一句话定位：六合区冶山街道唯一的公办初中，前身为「六合县四合中学」；2000 年乡镇合并后改现名，2004 年原东王中学并入，2010 年原冶山铁矿学校初中部并入——三次并入形成了今天「冶山街道只有一所初中」的格局。
档案编写日期：2026年10月25日 | 数据截止：2026年10月 信度标注：A 官方发布 B 权威媒体/百科转述 C 家长圈/第三方平台口径（需交叉验证）
一、学校速览
| 项目 | 内容 | 信度 |
|---|---|---|
| 所在区 | 六合区（冶山街道） | C |
| 办学性质 | 公办（区属） | A |
| 学校类别 | 初中（三年制） | A |
| 咨询电话 | 13813397657（手机）/ 025-57576680（办公） | A |
| 名录依据 | 《2026 年六合区义务教育招生工作咨询电话》第 41 条 | A |
| 施教区口径 | 街镇自主划定（区级未公布；街道内仅此一所初中） | — |
| 主要生源小学 | 冶山中心小学（名称配对 + 街道唯一初中，B） | B |
二、施教区
（一）区级政策口径A
依据《六合区 2026 年义务教育阶段学校招生办法》（njlh.gov.cn，2026-05-08）「二、招生方法·（二）公办学校招生·1. 施教区划分」原文：
街镇学校施教区按就近入学的原则，由街镇自主论证，科学划定，2026 年无调整变动。 六合主城中小学施教区按《六合区 2026 年主城义务教育阶段学校施教区方案》执行。
（二）本校施教区
数据缺口：本校施教区范围未获取官方条文。
区级文件明确「街镇学校施教区由街镇自主论证、科学划定，2026 年无调整变动」，即区教育局不公开发布本校的边界条文。本校施教区只在学校入学公告中体现。
本档不做地图推断——不按「离哪所学校近」倒推施教区。
如需确认：请查看学校 5 月 15 日张贴的入学公告，或致电本校（见第一节）/ 区教育局 025-57110256、025-57675005。
先在上方找找有没有你家的路名；下方会标出命中位置，号段仍需对照原文核对。
三、对应小学
（一）官方口径：本区不公布小学—初中对应表A
六合区的小学与初中分别办学、分别招生，招生文件中不存在「某小学对口某初中」的制度性表述。初中的施教区独立划定，与小学施教区只是地理上高度重合，而非制度绑定。
因此本节的结论按三档证据强度标注：
| 强度 | 判定方式 | 标注 |
|---|---|---|
| ① 施教区逐字一致 | 初中与某小学的施教区条文文字完全相同 | 最强，A |
| ② 名称配对 | 街镇内小学与初中同名配对，且该街镇仅此一对 | B |
| ③ 九年一贯 / 同校 | 小学部与初中部是同一所学校 | A |
| — | 有多所候选、无法唯一确定 | 记为数据缺口 |
（二）本校的生源小学
本校生源小学为 南京市六合区冶山中心小学，证据强度属②，但比一般名称配对更硬。
三重支撑：
- 名称配对：名录中「冶山」相关学校恰好两所——冶山中心小学（第 18 条）与本校（第 41 条）。
- ★ 冶山街道只有这一所初中，且是通过三次并入形成的（见第五节沿革），原东王中学、原冶山铁矿学校初中部都已消失——片区内的初中生源没有第二个去处。
- 冶山中心小学自己的招生公告（校方原文 A）在「长幼随学」条款里写：「凡已经有孩子在冶山街道的中学、小学、幼儿园就读的家庭……」——校方口径确认冶山街道设有「中学」。
三条证据指向同一结论，故本档对「冶山中心小学 → 本校」这条关系给出较高置信度（仍标 B，因为区级文件未直写）。
对家长的实际含义：冶山街道的初中阶段没有择校空间——街道内仅此一所。想换目标只能走民办派位或跨区统筹。
四、招生方式与时间节点A
| 方式 | 说明 |
|---|---|
| 施教区免试就近入学（主渠道） | 户籍、实际常住地、房屋所有权证三者一致；2026 年起取消「须提前一年落户」，原则上在报名开始前办好手续并实际居住即可 |
| 热点公办初中电脑派位 | ⚠️ 2026 年六合区无热点公办初中派位——本区热点公办派位校只有一所小学（六合区广益小学） |
| 民办初中电脑派位 | 区内民办为六合区励志学校；小升初可在民办初中、热点公办初中、南京外国语学校中最多选 2 所报名 |
| 特定类型招生 | 仅金陵中学龙湖分校、南京师范大学附属六合实验初级中学两所可进行体育/艺术类兴趣潜质素养考察，不得组织文化科目考试 |
| 长幼随学 | 自 2026 年秋季学期起试行，须向学位有空余的公办学校申请 |
全区统一时间A：
| 时间 | 事项 |
|---|---|
| 5 月 11—13 日 | 民办一贯制学校（励志学校）征求小学部毕业生直升初中部意愿 |
| 5 月 15 日 | 公办学校发布入学公告 |
| 5 月 21—23 日 17:00 | 七年级新生网上报名（"我的南京"APP → 教育入学一件事） |
| 5 月 28 日 | 公办学校施教区新生监护人查看审核进度 |
| 5 月 30 日 | 公布民办励志学校、热点公办广益小学电脑派位计划 |
| 6 月 4—5 日 17:00 | 填报电脑派位志愿 |
| 6 月 1—5 日 17:00 | 非本市户籍七年级新生网上报名 |
| 6 月 13 日 | 电脑随机派位并公布结果 |
| 6 月 26 日—7 月 2 日 | 被派中（含确认直升）学生确认录取学校 |
| 7 月 15 日 | 随迁子女家长查看审核进度 |
| 8 月 10 日前 | 查看录取结果、发放入学通知书 |
⚠️ 七年级与一年级的时间不同：七年级网报是 5 月 21—23 日，一年级是 5 月 17—19 日；随迁子女七年级网报是 6 月 1—5 日，一年级是 7 月 2—6 日。两段错开近一个月，不要记混。
五、学校概况与师资
| 项目 | 内容 | 信度 |
|---|---|---|
| 原名 | 六合县四合中学 | B |
| 改名 | 2000 年乡镇合并后改用现名 | B |
| 第一次并入 | 2004 年，原东王中学并入 | B |
| 第二次并入 | 2010 年，原冶山铁矿学校初中部并入 | B |
| 校址 | 冶山街道（具体门牌未获取） | — |
| 办学规模 | 未获取 | — |
| 校训与理念 | 未获取 | — |
| 现任校长 | 未获取 | — |
⭐ 沿革本身是本校最有价值的信息
「四合中学 → 冶山初级中学 → 并入东王中学 → 并入冶山铁矿学校初中部」这条链条，说明三件事：
- 本校是一所「合并型」街镇初中——不是新建校，而是把片区内原有初中逐步整合为一所；
- 原东王中学、原冶山铁矿学校初中部已不存在——这两个片区的初中生源只能来本校；
- 冶山铁矿学校的存在提示冶山曾有企业办学历史（冶山铁矿是当地大型矿山企业，今已建为国家矿山公园），这是六合少见的工矿企业办学遗迹。
对家长的实际含义：「街道内只有一所初中」意味着确定性极高（不用担心划到别处），但也意味着没有选择。对稳定型家庭是加分，对追求择校的家庭是限制。
六、中考与升学
（一）本校中考数据
数据缺口：本校的中考平均分、四星级高中达线率、指标生名额与录取去向、毕业生总数，均未在公开渠道检索到。
六合区教育局不逐校公布中考成绩；学校公众号通常只发「喜报」式的定性表述，不含可比的量化指标。
（二）指标生政策（口径说明）B
南京市实行四星级普通高中指标生制度：把优质高中招生计划的一部分按比例分配到各初中校，只在本校符合条件的应届毕业生中竞争，录取分数线一般低于统招线。
对家长的实际含义（这是判断「强校中等生 vs 普通校尖子生」的关键）：
- 同样的中考分数，在生源较弱的初中往往更容易拿到指标生名额，从而进入优质高中；
- 因此「鸡头」与「凤尾」在指标生这条路上的性价比是不同的；
- 具体名额以当年市、区教育部门公布的分配表为准，本校具体数额未获取。
七、择校视角小结
适合的家庭画像
| 维度 | 判断 |
|---|---|
| 户籍房产在本校施教区内 | ★★★★★（就近入学，公办零学费） |
| 看重施教区边界可核对 | ★☆☆☆☆（区级文件未公布边界） |
| 看重可验证的办学特色 | ★☆☆☆☆（公开信息少） |
| 有明确的升学目标校 | ★★☆☆☆（本校中考数据见第六节） |
关键决策变量
- 冶山街道唯一的初中，由三次并入形成。B
- 原东王中学、原冶山铁矿学校初中部已并入本校——相关片区生源无第二去处。B
- 生源小学为冶山中心小学，有三重证据支撑（含校方公告间接确认）。B
- 原为「六合县四合中学」，2000 年改现名。B
- 冶山铁矿学校的存在反映本地工矿企业办学历史。
- 规模、师资、校训、校长全部未获取。
八、数据来源与可信度
来源状态：表中带链接的条目已核实原文，可直接打开；未带链接的多为学校公众号文章、已下架页面或家长圈讨论，属「未存档」或「泛指来源」——意为暂未取到可点开的链接，不代表没有出处。
| 来源 | 采集内容 | 信度 |
|---|---|---|
| 《2026 年六合区义务教育招生工作咨询电话》（njlh.gov.cn，2026-05-08） | 学校名称、学段、办学类型、办公电话 | A |
| 《六合区 2026 年义务教育阶段学校招生办法》（njlh.gov.cn，2026-05-08） | 施教区口径、招生方式、时间节点、特定类型招生、长幼随学 | A |
| 《六合区 2026 年主城义务教育阶段学校施教区方案》（njlh.gov.cn，2026-05-08） | 主城初中边界条文 | A |
数据缺口（明确未获取）
施教区边界条文（区级文件明确「街镇自主划定」，未公布） 学校具体门牌地址（仅有街道/片区） 中考平均分、四星级高中达线率、指标生名额与录取去向 学校专任教师总数、特级教师、正高级教师、市区骨干数量 学校创办年份与办学沿革 学校校训、办学理念、三风表述 学校占地面积、建筑面积、班级与学生总数 学校特色项目、社团清单、荣誉资质 学校现任校长与领导班子名单 2026 年招生计划数
编写说明
- 本档案基于公开渠道整理，不代表学校官方立场，不作为入学承诺依据。
- 学校名称与咨询电话来自区政府网站官方名录，可信度最高。
- 对应小学按三档证据强度标注，无证据的一律记「数据缺口」，不做地图推断。
- 施教区与招生政策每年更新，请以当年六合区教育局发布为准。