一句话定位：六合区龙池街道的公办初中，1958 年创建；紧邻龙池湖；2026 年服务龙池街道 9 个社区（含新集社区）——这解释了为什么名录中有一所「新集初级中学」却没有「新集小学」的疑问（新集片区已并入龙池街道）。
档案编写日期：2026年10月25日 | 数据截止：2026年10月 信度标注：A 官方发布 B 权威媒体/百科转述 C 家长圈/第三方平台口径（需交叉验证）
一、学校速览
| 项目 | 内容 | 信度 |
|---|---|---|
| 所在区 | 六合区（龙池街道龙池路 1 号（紧邻龙池湖）） | C |
| 办学性质 | 公办（区属） | A |
| 学校类别 | 初中（三年制） | A |
| 咨询电话 | 18018090669（手机）/ 025-57150359（办公） | A |
| 名录依据 | 《2026 年六合区义务教育招生工作咨询电话》第 45 条 | A |
| 施教区口径 | 龙池街道 9 社区（第三方转录，C） | C |
| 主要生源小学 | 龙池中心小学 + 六合经济开发区小学（龙池小学）（B） | B |
二、施教区
（一）区级政策口径A
依据《六合区 2026 年义务教育阶段学校招生办法》（njlh.gov.cn，2026-05-08）「二、招生方法·（二）公办学校招生·1. 施教区划分」原文：
街镇学校施教区按就近入学的原则，由街镇自主论证，科学划定，2026 年无调整变动。 六合主城中小学施教区按《六合区 2026 年主城义务教育阶段学校施教区方案》执行。
（二）本校施教区
- ⚠️ 以下范围为第三方入学平台转录，C 级，未见官方原文： 龙池街道：龙池社区
- 新集社区
- 头桥社区
- 沿河社区
- 四柳社区
- 槽坊社区
- 李姚社区
- 毛许社区
- 七里社区（9 个社区）
判断：9 个社区全部在龙池街道范围内，与「街道初中」的定位吻合，方向可信。
⭐ 一条重要线索：名单含「新集社区」。而名录中另有一所新集初级中学（第 50 条）。这说明新集片区在行政上属龙池街道，但初中阶段仍保留了一所独立学校——两条信息互相印证，也带来了「新集社区到底去哪所初中」的疑问（见下一节）。
⚠️ 转录范围不能当官方边界，须查当年公告。
先在上方找找有没有你家的路名；下方会标出命中位置，号段仍需对照原文核对。
三、对应小学
（一）官方口径：本区不公布小学—初中对应表A
六合区的小学与初中分别办学、分别招生，招生文件中不存在「某小学对口某初中」的制度性表述。初中的施教区独立划定，与小学施教区只是地理上高度重合，而非制度绑定。
因此本节的结论按三档证据强度标注：
| 强度 | 判定方式 | 标注 |
|---|---|---|
| ① 施教区逐字一致 | 初中与某小学的施教区条文文字完全相同 | 最强，A |
| ② 名称配对 | 街镇内小学与初中同名配对，且该街镇仅此一对 | B |
| ③ 九年一贯 / 同校 | 小学部与初中部是同一所学校 | A |
| — | 有多所候选、无法唯一确定 | 记为数据缺口 |
（二）本校的生源小学
本校生源小学推断为龙池街道的两所小学，证据强度 ②。
| 名录序号 | 小学 | 类型 |
|---|---|---|
| 第 24 条 | 龙池中心小学 | 公办小学 |
| 第 25 条 | 六合经济开发区小学（龙池小学） | 公办小学 |
| 第 45 条 | 本校 | 公办初中 |
逻辑：龙池街道有两所小学、一所初中（本档所涉范围）。两所小学的毕业生在街道内只有本校这一所公办初中可去——除非跨街道统筹或走民办派位。
⚠️ 但有一处例外必须点出：龙池街道含新集社区，而名录中另有一所新集初级中学（马鞍街道？龙池街道？——名录未标街道）。若新集社区实际对口新集初级中学，则「街道内只有一所初中」不成立。
对家长的实际含义：两所小学 → 一所初中的格局，升学确定性高；但新集社区是例外区，需单独确认。
四、招生方式与时间节点A
| 方式 | 说明 |
|---|---|
| 施教区免试就近入学（主渠道） | 户籍、实际常住地、房屋所有权证三者一致；2026 年起取消「须提前一年落户」，原则上在报名开始前办好手续并实际居住即可 |
| 热点公办初中电脑派位 | ⚠️ 2026 年六合区无热点公办初中派位——本区热点公办派位校只有一所小学（六合区广益小学） |
| 民办初中电脑派位 | 区内民办为六合区励志学校；小升初可在民办初中、热点公办初中、南京外国语学校中最多选 2 所报名 |
| 特定类型招生 | 仅金陵中学龙湖分校、南京师范大学附属六合实验初级中学两所可进行体育/艺术类兴趣潜质素养考察，不得组织文化科目考试 |
| 长幼随学 | 自 2026 年秋季学期起试行，须向学位有空余的公办学校申请 |
全区统一时间A：
| 时间 | 事项 |
|---|---|
| 5 月 11—13 日 | 民办一贯制学校（励志学校）征求小学部毕业生直升初中部意愿 |
| 5 月 15 日 | 公办学校发布入学公告 |
| 5 月 21—23 日 17:00 | 七年级新生网上报名（"我的南京"APP → 教育入学一件事） |
| 5 月 28 日 | 公办学校施教区新生监护人查看审核进度 |
| 5 月 30 日 | 公布民办励志学校、热点公办广益小学电脑派位计划 |
| 6 月 4—5 日 17:00 | 填报电脑派位志愿 |
| 6 月 1—5 日 17:00 | 非本市户籍七年级新生网上报名 |
| 6 月 13 日 | 电脑随机派位并公布结果 |
| 6 月 26 日—7 月 2 日 | 被派中（含确认直升）学生确认录取学校 |
| 7 月 15 日 | 随迁子女家长查看审核进度 |
| 8 月 10 日前 | 查看录取结果、发放入学通知书 |
⚠️ 七年级与一年级的时间不同：七年级网报是 5 月 21—23 日，一年级是 5 月 17—19 日；随迁子女七年级网报是 6 月 1—5 日，一年级是 7 月 2—6 日。两段错开近一个月，不要记混。
五、学校概况与师资
| 项目 | 内容 | 信度 |
|---|---|---|
| 创办时间 | 1958 年（「历经五十多春秋」为学校自述口径） | B |
| 校址 | 龙池街道龙池路 1 号，紧邻龙池湖 | C |
| 占地面积 | 57 亩（约 38,000 ㎡） | B |
| 总建筑面积 | 约 10,000 ㎡ | B |
| 寄宿 | 否 | C |
| 办学规模 | 未获取 | — |
| 校训与理念 | 未获取 | — |
| 荣誉资质 | 未获取（第三方仅笼统称「公办优质初中」） | — |
| 现任校长 | 未获取 | — |
| 交通 | 地铁 S8 号线龙池站换乘 678 路 / G62 路；或 621 路 / 632 路直达 | C |
数据说明：本校的公开资料明显少于同批的横梁、金牛湖、马集三所（那三所有百科词条或早年校方简介）。本校仅有「1958 年创建 + 占地 57 亩」两条硬信息，其余均缺。
一处可靠的地理事实：本校紧邻龙池湖——这与龙池街道的得名一致，也与金陵中学龙湖分校（第 9 条）、龙池中心小学（第 24 条）同处一个片区。片区内的学校密度较高，选校时需注意区分。
六、中考与升学
（一）本校中考数据
数据缺口：本校的中考平均分、四星级高中达线率、指标生名额与录取去向、毕业生总数，均未在公开渠道检索到。
六合区教育局不逐校公布中考成绩；学校公众号通常只发「喜报」式的定性表述，不含可比的量化指标。
（二）指标生政策（口径说明）B
南京市实行四星级普通高中指标生制度：把优质高中招生计划的一部分按比例分配到各初中校，只在本校符合条件的应届毕业生中竞争，录取分数线一般低于统招线。
对家长的实际含义（这是判断「强校中等生 vs 普通校尖子生」的关键）：
- 同样的中考分数，在生源较弱的初中往往更容易拿到指标生名额，从而进入优质高中；
- 因此「鸡头」与「凤尾」在指标生这条路上的性价比是不同的；
- 具体名额以当年市、区教育部门公布的分配表为准，本校具体数额未获取。
七、择校视角小结
适合的家庭画像
| 维度 | 判断 |
|---|---|
| 户籍房产在本校施教区内 | ★★★★★（就近入学，公办零学费） |
| 看重施教区边界可核对 | ★☆☆☆☆（区级文件未公布边界） |
| 看重可验证的办学特色 | ★☆☆☆☆（公开信息少） |
| 有明确的升学目标校 | ★★☆☆☆（本校中考数据见第六节） |
关键决策变量
- 1958 年创建，龙池街道的公办初中。B
- 生源为街道内两所小学（龙池中心小学、开发区小学/龙池小学）。B
- ⚠️ 施教区含新集社区，而名录另有「新集初级中学」——新集社区归属需单独确认。
- 紧邻龙池湖，片区学校密度高（含金陵中学龙湖分校、龙池中心小学），注意区分。C
- 校史细节、规模、荣誉、校长全部未获取。
八、数据来源与可信度
来源状态：表中带链接的条目已核实原文，可直接打开；未带链接的多为学校公众号文章、已下架页面或家长圈讨论，属「未存档」或「泛指来源」——意为暂未取到可点开的链接，不代表没有出处。
| 来源 | 采集内容 | 信度 |
|---|---|---|
| 《2026 年六合区义务教育招生工作咨询电话》（njlh.gov.cn，2026-05-08） | 学校名称、学段、办学类型、办公电话 | A |
| 《六合区 2026 年义务教育阶段学校招生办法》（njlh.gov.cn，2026-05-08） | 施教区口径、招生方式、时间节点、特定类型招生、长幼随学 | A |
| 《六合区 2026 年主城义务教育阶段学校施教区方案》（njlh.gov.cn，2026-05-08） | 主城初中边界条文 | A |
数据缺口（明确未获取）
施教区边界条文（区级文件明确「街镇自主划定」，未公布） 学校具体门牌地址（仅有街道/片区） 中考平均分、四星级高中达线率、指标生名额与录取去向 学校专任教师总数、特级教师、正高级教师、市区骨干数量 学校创办年份与办学沿革 学校校训、办学理念、三风表述 学校占地面积、建筑面积、班级与学生总数 学校特色项目、社团清单、荣誉资质 学校现任校长与领导班子名单 新集社区的实际初中归属（与「新集初级中学」重叠） 2026 年招生计划数
编写说明
- 本档案基于公开渠道整理，不代表学校官方立场，不作为入学承诺依据。
- 学校名称与咨询电话来自区政府网站官方名录，可信度最高。
- 对应小学按三档证据强度标注，无证据的一律记「数据缺口」，不做地图推断。
- 施教区与招生政策每年更新，请以当年六合区教育局发布为准。