一句话定位：1990 年建校（原中石化南化公司职工子女总校）、2004 年移交地方的江苏省实验小学；以「习惯教育」立校、雅称「习园」，办学理念「习惯成就人生」、校训「习行致远」；2026 年招生 14 个班，是江北新区招生规模最大的公办小学之一（一校两址：健民路 + 葛塘，共 106 个班、4,535 名学生）；南化实验小学教育集团总校，成员含葛塘中心小学、九龙小学、长城小学；对口初中主体为南京市旭东中学。
档案编写日期：2026年10月24日 | 数据截止：2026年10月 信度标注：A 官方发布 B 权威媒体转述 C 家长圈/自媒体口径（需交叉验证）
一、学校速览
| 项目 | 内容 | 信度 |
|---|---|---|
| 学校全称 | 南京市南化实验小学（雅称「习园」） | A |
| 所在区 | 江北新区（大厂/葛塘片区） | A |
| 办学性质 | 公办（区属） | A |
| 学校类别 | 小学（六年制） | A |
| 创办时间 | 1990 年 | A |
| 前身 | 中石化南化公司职工子女总校 | A |
| 体制转轨 | 2004 年移交地方；2017 年划归江北新区 | A |
| 资质 | 江苏省实验小学 | A |
| 办学理念 | 习惯成就人生 | A |
| 校训 | 习行致远 | A |
| 校区格局 | 一校两址：健民路校区、葛塘校区 | A |
| 整体规模 | 106 个教学班、4,535 名学生、288 名教职工 | A |
| 集团地位 | 南京市南化实验小学教育集团总校 | A |
| 集团成员 | 葛塘中心小学、九龙小学、长城小学 | A |
| 2026 招生计划 | 14 个班（江北新区公办小学最大规模） | A |
| 施教区核心 | 晓山路以北，新华路以西，园西路以南，江北大道以东 | A |
| 对口初中（主体） | 南京市旭东中学（2026 年 23 个班） | A |
二、基本情况
2.1 体制沿革A
| 时间 | 事件 |
|---|---|
| 1990 年 | 建校，原隶属中石化南化公司职工子女总校 |
| 2004 年 | 移交地方管理 |
| 2016 年 8 月 22 日 | 与葛塘中心小学实施「一体化办学」（南化实小校长胡福如兼任葛塘小学校长） |
| 2017 年 | 划归江北新区 |
| 2021 年 12 月 6 日 | 葛塘校区正式启用，首批一年级 772 名学生入驻 |
| 2021—2022 年 11 月 | 组建南京市南化实验小学教育集团，成员含葛塘中心小学、九龙小学、长城小学 |
⚠️ 口径差异提示：关于集团成立时间，公开资料有三种表述——《中国教育报》记「2021 年组建，含 3 所分校」；学校官网记「2022 年 11 月组建，含四所学校」；葛塘小学官网记「2022 年 11 月加入集团」；另有 2016 年 8 月「教育集团正式成立、与葛塘小学一体化办学」的表述。本档案按「2016 年一体化办学 → 2021—2022 年正式组建集团」记录，并保留上述差异。
2.2 规模：江北新区最大的公办小学之一A
| 指标 | 数据 |
|---|---|
| 教学班 | 106 个 |
| 学生 | 4,535 名 |
| 教职工 | 288 名 |
| 校区 | 健民路校区、葛塘校区 |
| 2026 年一年级招生 | 14 个班 |
葛塘校区（2021 年 12 月启用）A：
| 项目 | 数据 |
|---|---|
| 位置 | 葛塘街道工农社区，靠近葛中南路，临近地铁 S8 号线大厂站 |
| 占地 | 31,100 ㎡ |
| 建筑面积 | 35,780 ㎡ |
| 投资 | 2.69 亿元 |
| 规划规模 | 60 个教学班 |
| 设计定位 | 「哈比特未来书院」——以「哈比特文化」承载习惯教育 |
解读：106 个班、4,535 名学生——这个体量在南京公办小学里属于第一档大校（对比：拉萨路小学、琅琊路小学等鼓楼名小通常十几到二十几个班）。大校的优势是课程与社团资源丰富、师资储备厚；风险是班级间差异、个体关注度。家长需要特别关注「孩子被分在哪个校区、哪个年级部」。
2.3 ⭐ 「习惯教育」：一个可检验的办学主张A
南化实小的核心主张可以完整还原成一条逻辑链：
| 环节 | 内容 |
|---|---|
| 理念 | 习惯成就人生 |
| 校训 | 习行致远 |
| 涵育机制（四步） | 动机唤醒 → 能力进阶 → 环境浸润 → 练习反馈 |
| 教师侧抓手 | 「习行致远」破局教师发展困境，打造新时代习惯教育新样态 |
| 发展路径 | 「品牌锻造」实现跨越发展 |
| 空间载体 | 「哈比特未来书院」（葛塘校区） |
解读：判断一套办学主张是否可信，看它有没有可操作的机制。「动机唤醒—能力进阶—环境浸润—练习反馈」这四步，比「培养良好习惯」这句口号具体得多——它描述的是习惯形成的心理过程，可以对应到课堂设计与评价方式。这是南化实小档案里质量较高的一处表述。
2.4 集团化：从一体化办学到四校集团A
| 阶段 | 做法 |
|---|---|
| 2016 年 | 与葛塘中心小学「一体化办学」——总校校长兼任、管理队伍交流互通、骨干教师对口支持、教师培训与学生发展齐头并进 |
| 2021—2022 年 | 组建教育集团，纳入葛塘中心小学、九龙小学、长城小学 |
一体化的实际效果（以葛塘小学为例）A：葛塘小学原为涉农学校，学生数一度急剧下降、办学陷入困境；2016 年一体化后「校内而外的发展」，2019 年秋学生数已近 1000 人，并获「南京市首批基础教育前瞻性教学改革实验项目学校」等称号。
解读：这是一条有前后对比数据的集团化成效证据——从「办学一度陷入困境」到「学生数近 1000、成为快速发展中极具竞争力的学校」。比抽象的「资源共享」更有说服力。
三、招生与施教区
3.1 2026 年施教区范围原文A
依据《南京江北新区（浦口区）2026 年小学招生入学工作实施方案》（宁新区管教发〔2026〕24 号）附件 1：
- 晓山路以北，新华路以西，园西路以南，江北大道以东区域。含新华五村
- 新华六村
- 荣盛水景城
- 福基旭东新城
- 兰亭苑
- 都会江来府
- 大汤等；原长芦街道未拆迁区域。
招生计划：14 个班。
边界提示：施教区含「原长芦街道未拆迁区域」这一特殊条款——该区域在初中表中归九龙中学（见 4.1），是一个跨校区的历史遗留边界，需特别注意。
先在上方找找有没有你家的路名；下方会标出命中位置，号段仍需对照原文核对。
3.2 招生方式A
| 方式 | 说明 |
|---|---|
| 施教区免试就近入学（主渠道） | 户籍、房屋所有权证（不动产权证）、实际常住地「三者一致」 |
| 热点公办小学电脑派位 | ❌ 2026 年未列入江北新区（浦口区）热点公办小学派位名单 |
| 民办小学电脑派位 | 可另行选报（与热点公办合计最多 2 所） |
| 长幼随学 | 2026 年秋季学期起可申请 |
3.3 2026 年报名时间节点（区级统一）A
| 时间 | 事项 |
|---|---|
| 5 月 8 日起 | 公布实施方案及施教区范围 |
| 5 月 15 日起 | 张贴一年级招生通告 |
| 5 月 17 日—19 日 | 平台报名登记（截止 5 月 19 日 17:00） |
| 5 月 28 日 | 查看审核进度 |
| 5 月 30 日 | 公布派位名单与计划 |
| 6 月 4 日—5 日 | 填报派位志愿 |
| 6 月 13 日 | 电脑派位 |
| 8 月 10 日前 | 发放入学通知 |
3.4 入学条件要点A
- 年龄：年满六周岁（2026 年入学对应 2019-09-01 至 2020-08-31 出生）
- 房产与户籍：三者一致，持证人须仅为法定监护人
- 随迁子女：由区教育局统筹安排，不参加派位
四、对口初中与升学
核心提示：小学阶段不存在官方「升学率」指标。出口质量由对口初中的中考表现间接体现。
4.1 对口初中：南京市旭东中学（主体）[A]/[B]
判定方式：施教区小区逐条比对
| 南化实小施教区小区 | 旭东中学 | 其他初中 |
|---|---|---|
| 新华五村、新华六村 | ✔ | — |
| 荣盛水景城 | ✔ | — |
| 兰亭苑 | ✔ | — |
| 福基旭东新城 | ✔ | — |
| 大汤 | ✔ | — |
| 都会江来府 | ✘ | 扬子一中松杨路分校 ✔ |
| 原长芦街道未拆迁区域 | ✘ | 九龙中学 ✔ |
结论：主体对应南京市旭东中学（2026 年 23 个班，是江北新区招生规模最大的公办初中）。两处例外：
- 都会江来府 → 扬子第一中学松杨路分校；
- 原长芦街道未拆迁区域 → 九龙中学。
⚠️ 口径说明：江北新区未发布「小学—初中」一对一口径表，本结论由施教区小区比对得出（B 级）。
4.2 小升初三类通道A
- 施教区对口直升（主渠道）：升入旭东中学
- 热点公办初中/民办初中电脑派位：最多选报 2 所
- 南外语言能力测评：全市所有小学均可报名
关于南外录取数据：未检索到可靠、可核实的南化实小南外录取人数。 本档案不提供未经证实的数字。
4.3 对口初中的定位
旭东中学 2026 年招生 23 个班——在江北新区公办初中中规模最大，施教区覆盖晓山路、江北大道、园西路、新华路围合的大厂核心居住区。
⚠️ 数据缺口：未检索到南京市旭东中学公开的、可核实的中考成绩数据（四星达线率、普高率、均分、高分段）。本档案不臆造。
判断：旭东中学承接的是大厂片区最大的生源盘，规模本身说明其在区域内的中心地位。但规模不等于出口质量，家长仍需单独了解其中考表现。
五、师资力量（数据较完整）A
| 类别 | 数据 |
|---|---|
| 教职工总数 | 288 人 |
| 江苏省特级教师 | 1 名（已退休） |
| 南京市「名校长」 | 1 名 |
| 南京市学科带头人 | 3 名 |
| 南京市优秀青年教师 | 7 名 |
| 区学科带头人 | 11 名 |
| 区优青、教坛新秀 | 25 名 |
| 现任校长 | 胡福如 |
⚠️ 口径提醒：省特级教师 1 名已退休——这是很多转载资料漏掉的关键限定词。学校官网原文写的是「拥有省特级教师 1 名（已退休）」，不能算作当前在岗的特级教师。
六、办学特色与成果
6.1 项目与社团（体艺为主）A
| 类别 | 项目 |
|---|---|
| 体育 | 啦啦操、击剑、柔道、足球、田径 |
| 艺术 | 陶笛、管乐团、舞蹈、大合唱 |
| 认定 | 南京市中小学生艺术团（舞蹈、管乐） |
6.2 教学成果A
| 成果 | 奖项 |
|---|---|
| 《奏响儿童生命成长的旋律》 | 教育部美育创新案例一等奖、江苏省十佳案例 |
| 《「一班一品」绽放精彩》 | 江苏省「双减」典型案例 |
| 《以体育浸润校本实践赋能学生终身发展》 | 江苏省减负增效创新案例 |
| 集体荣誉与奖项 | 126 项 |
6.3 荣誉与认定A
| 类别 | 内容 |
|---|---|
| 省级 | 江苏省实验小学、省艺术教育特色学校、省体育项目传统学校、省智慧校园、省教科研基地学校、省课程基地与学校文化建设项目学校 |
| 市级 | 首批特色文化示范校、首批德育基地示范学校、教师发展示范基地校、首批「金陵好课堂」实验学校、教学成果一等奖、教科研成果一等奖 |
七、家长口碑与评价（C，需自行甄别）
优势共识
- 规模最大、资源最厚：106 个班、288 名教师、一校两址，课程与社团容量大
- 「习惯教育」主张成体系，有四步涵育机制，不是口号
- 集团总校，下辖葛塘中心小学、九龙小学、长城小学
- 体艺项目强：啦啦操、击剑、柔道、管乐、舞蹈均有市级艺术团认定
- 教学成果获教育部一等奖（美育创新案例）
- 葛塘校区硬件新（2021 年启用，投资 2.69 亿，60 班规模）
- 公办零学费
争议与关注点
- ⚠️ 对口初中（旭东中学）中考数据缺失
- ⚠️ 超大规模（106 个班）：班级间差异、个体关注度是现实问题
- ⚠️ 施教区跨三所初中：都会江来府归松杨路分校、原长芦街道未拆迁区域归九龙中学
- ⚠️ 两校区差异：健民路（老校区）与葛塘（新校区）条件、生源、通勤均不同
- ⚠️ 省特级教师已退休，不宜作为卖点引用
- ⚠️ 集团成立时间口径混乱（2016 / 2021 / 2022 三种说法并存）
- ⚠️ 不参加热点派位：非施教区家庭无入学通道
八、择校视角小结
适合的家庭画像
| 维度 | 判断 |
|---|---|
| 户籍房产在晓山路以北、新华路以西、园西路以南、江北大道以东 | ★★★★★（就近入学） |
| 看重体艺项目（啦啦操、击剑、管乐、舞蹈） | ★★★★★（市级艺术团认定 + 教育部美育一等奖） |
| 认同「习惯教育」这类行为养成型理念 | ★★★★☆（机制完整） |
| 大厂/葛塘自住 | ★★★★★ |
| 追求确定的初中出口 | ★★☆☆☆（对口旭东中学数据缺失） |
| 偏好小班、高关注度 | ★☆☆☆☆（106 个班属超大校） |
| 非施教区、指望摇号 | ★☆☆☆☆（非派位校） |
关键决策变量
- 先确认施教区四边界——晓山路以北、新华路以西、园西路以南、江北大道以东，另含「原长芦街道未拆迁区域」。A
- 确认就读校区——健民路校区（老）与葛塘校区（2021 年新建、投资 2.69 亿）差别很大，通勤距离也不同。A
- 初中归属要逐小区核对——主体旭东中学，但都会江来府归松杨路分校、原长芦街道未拆迁区域归九龙中学。这是三校并存的情况，不能一概而论。
- 体艺是这所学校最实的长处——啦啦操、击剑、柔道、管乐、舞蹈都有市级艺术团或传统校认定，且有教育部美育案例一等奖。若孩子在这些方向有兴趣，平台是真的。
- 大校要主动争取可见度——106 个班意味着资源多但竞争也激烈。建议入学后主动了解社团选拔机制，不要等分配。
九、数据来源与可信度
来源状态：表中带链接的条目已核实原文，可直接打开；未带链接的多为学校公众号文章、已下架页面或家长圈讨论，属「未存档」或「泛指来源」——意为暂未取到可点开的链接，不代表没有出处。
| 来源 | 采集内容 | 信度 |
|---|---|---|
| 《南京江北新区（浦口区）2026 年小学招生入学工作实施方案》（宁新区管教发〔2026〕24 号）附件 1 | 施教区范围原文（含原长芦街道未拆迁区域）、招生计划 14 个班 | A |
| 《南京江北新区（浦口区）2026 年初中招生入学工作实施方案》附件 1 | 旭东中学、扬子一中松杨路分校、九龙中学施教区原文（用于对口比对与例外识别）、招生班数 | A |
| 南化实验小学官网《学校介绍》（nhshx.njnaedu.cn） | 1990 年建校、雅称习园、288 名教职工 106 个班 4535 名学生、一校两址、2022 年 11 月组建集团（含南化实小与葛塘中心小学、九龙小学、长城小学四所）；「习惯成就人生」理念、四步涵育机制、「习行致远」教师发展路径、品牌锻造；126 项荣誉；美育案例教育部一等奖等三项省级成果；啦啦操/击剑/柔道/足球/陶笛/管乐团/舞蹈/大合唱项目 | A |
| 南京江北新区教育信息网《12 月 6 日 南京市南化实验小学葛塘校区将正式启用》（2021-11） | 葛塘校区 2021-12-06 启用、首批一年级 772 名学生、位于葛塘街道工农社区、占地 31100 ㎡、建筑 35780 ㎡、投资 2.69 亿、60 个教学班规模、「哈比特未来书院」；当时 88 个班 3834 名学生 210 余位教师；师资（省特级 1 名已退休、市学科带头人 3、市优青 7、区学科带头人 11、区优青与教坛新秀 25、市名校长 1）；校长胡福如 | A |
| 南京江北新区教育信息网《一体化办学系列报道（一）百年葛小 创一体化办学的「江北样本」》 | 2016-08-22 教育集团成立、南化实小与葛塘小学一体化办学；葛塘小学 1920 年建校、原涉农学校、办学一度陷入困境、2019 年秋学生数近 1000 人；胡福如兼任葛塘小学校长；管理队伍交流互通、骨干教师对口支持 | A |
| 《中国教育报》《习惯成就人生 教育点亮未来——南京市南化实验小学「习惯育人」模式的探索实践》（2024-05-28） | 1990 年建校、原隶属中石化南化公司职工子女总校、2004 年移交地方、2017 年划归江北新区、2021 年组建集团含葛塘中心小学/长城小学/九龙小学 3 所分校；「习惯成就人生」理念与「习行致远」校训；「一体两翼三结合」德育网络 | A/B |
数据缺口（明确未获取）
- 学校当前在岗的特级教师、正高级教师数量（省特级 1 名已退休）
- 对口初中（南京市旭东中学）的中考成绩（四星率、普高率、均分、高分段）
- 官方发布的「小学—初中」一对一对口表（现结论由施教区比对得出）
- 两个校区各自的规模、班级分布与师资配置
- 学校占地面积、建筑面积的现行完整数据（仅葛塘校区有公开数据）
- 学校历年南外录取人数
- 学校集团化办学的具体机制（教研统一、教师流动的实际做法）
- 学校完整的荣誉清单（公开为「126 项」，未逐项列出）
- 集团成立时间的统一口径（2016 / 2021 / 2022 三说并存）
编写说明
- 本档案基于公开渠道整理，不代表学校官方立场，不作为入学承诺依据。
- 施教区、招生计划均来自江北新区（浦口区）2026 年官方文件，信度最高。
- 校史、规模、理念、师资、成果来自学校官网与《中国教育报》，信度较高。
- 对口初中结论由施教区比对得出（B），已注明都会江来府与原长芦街道两处例外。
- 集团成立时间存在三种官方表述，已并列保留，未强行统一。
- 「省特级教师 1 名」明确为已退休，不可作为在岗师资引用。
- 施教区与招生政策每年更新，请以当年江北新区（浦口区）教育局发布的正式文件为准。