一句话定位：创建于 1947 年、坐落玄武湖畔的鼓楼公办小学，南京市小学中唯一一所「江苏省艺术教育特色学校」；以民乐艺术教育（1984 年引入，设江苏省首家少儿民乐博物馆）与小班化教育著称，校友含诺贝尔物理学奖得主丁肇中、资深外交官吴建民；现属天正小学教育集团，对口公办初中南京市第五十中学。
档案编写日期：2026年10月16日 | 数据截止：2026年10月 信度标注：A 官方发布 B 权威媒体转述 C 家长圈/自媒体口径（需交叉验证）
一、学校速览
| 项目 | 内容 | 信度 |
|---|---|---|
| 简称 | 南小 | A |
| 所在区 | 南京市鼓楼区（芦席营，近玄武湖） | A |
| 办学性质 | 公办（区属） | A |
| 学校类别 | 小学（六年制） | A |
| 是否一贯制 | 否 | A |
| 创办时间 | 1947 年 3 月（原南京市第六区南昌路国民学校） | A |
| 校址 | 鼓楼区芦席营 19 号（1949 年迁入现址） | A |
| 校园面积 | 约 4,507.9 ㎡（一说 4,932.6 ㎡） | A/C |
| 教学班 | 24 个 | A |
| 在校学生 | 600 多人 | A |
| 校训 | 乐 | A |
| 办学特色 | 民乐艺术教育（南京市小学唯一省艺术教育特色学校）、小班化教育 | A |
| 特色场馆 | 江苏省首家少儿民乐博物馆（2011 年建成）、丁肇中科学室 | A |
| 集团归属 | 南京市天正小学教育集团 | A |
| 对口初中 | 南京市第五十中学（公办） | A |
| 现任校长 | 华萍（百科口径） | C |
| 2026 电脑派位 | 不参与（未列入鼓楼区派位名单） | A |
| 家长圈定位 | 鼓楼民乐特色小班化公办小学 | C |
二、基本情况
2.1 创办背景与历史沿革
南京市南昌路小学原是解放前的「南京市第六区南昌路国民学校」，始建于 1947 年 3 月，坐落于鼓楼区芦席营与南昌路岔路口西南部（现金贸花园南侧）。A
| 时间 | 事件 |
|---|---|
| 1947 年 3 月 | 建校（南京市第六区南昌路国民学校） A |
| 1949 年 11 月 | 军管会接管，更名南京市南昌路小学，迁至现址芦席营 19 号 A |
| 1953 年、1963 年 | 政府分别建立主体教学楼 A |
| 1984 年 | 将民乐艺术教育引进校园，组建民乐队 A |
| 1987 年 | 新教学楼由中国药科大学资助建成；被市教育局首批命名为「南京市小学生民乐活动中心」 A |
| 1988 年 | 著名书法家萧娴为学校题写校名 A |
| 1995 年 | 被市教育局命名为南京市首家「少儿民乐团」 A |
| 2002 年 9 月 | 被确立为南京市第二批小班化实验学校 A |
| 2003 年 9 月 | 新建并改造综合教学楼 A |
| 2004 年 9 月 | 因鼓楼区教育布局调整，原裴家桥小学、模范马路小学拆并，部分在职教师和全体退休教师并入南昌路小学 A |
| 2008 年 12 月 | 被评为南京市小班化示范学校 A |
| 2010 年 9 月 | 综合教学楼防震加固工程完工 A |
| 2011 年 11 月 | 建成江苏省首家少儿民乐博物馆 A |
| 2013 年 9 月 | 主体教学楼防震加固及校园环境整体改造完工（改造成徽派建筑、园林式校园） A |
| 2023 年 12 月 | 鼓楼区小学教育集团重组，纳入天正小学教育集团 A |
| 2024 年 | 民乐合奏《飞驰列车》获江苏省第八届中小学生艺术展演小学甲组特等奖 A |
| 2026 年 | 未列入鼓楼区热点公办小学电脑派位名单 A |
知名校友：学校培养了数以万计的合格毕业生，诺贝尔物理学奖获得者丁肇中教授（1947—1948 年间就读）、资深外交官吴建民、著名书法家季伏昆等中华英才都曾就读于南小。丁肇中教授曾多次回访母校及题词。A
2.2 校园环境
学校占地面积约 4,507.9 平方米（一说 4,932.6 ㎡），校园绿化面积共计 1,819 平方米，运动场地 1,827 平方米。2013 年校园防震加固时，改造成徽派建筑、园林式的学生成长乐园。A
学校设有 24 个教学班。1988 年，著名书法家萧娴为学校题写校名。A
2.3 集团化办学情况
2023 年 11—12 月，鼓楼区新组建 13 家小学教育集团。南昌路小学被划入南京市天正小学教育集团（领衔校天正小学，成员校还有南京市紫竹苑小学）。A
天正小学教育集团总校长表示：「三所学校不仅地域靠近，办学理念、文化气息更为相近」，愿在教育教学、科研、管理等方面加强交流合作，实现资源共享。B
解读：南昌路小学与天正小学、紫竹苑小学同处鼓楼中北部、地域相邻。南昌路小学以民乐见长，天正小学以综合办学见长，集团内资源互补空间较大。C
三、办学特色
3.1 办学理念
学校坚持「学生快乐发展，教师成功发展，学校和谐发展」的办学理念，努力实践「现代化、高质量、有特色、有影响」的办学目标，探索出具有南小特色的素质教育之路：「扬小班优势，显民乐特色，建艺韵文化，促和谐发展」。A
学校校训为「乐」——既指民乐特色，也指向让学生「欣赏、创造美好事物的能力」。学校学生有一个共同的名字叫「乐乐娃」。A
3.2 特色课程与项目（民乐艺术）
| 项目 | 说明 | 信度 |
|---|---|---|
| 民乐艺术教育 | 1984 年引入校园，1987 年成为「南京市小学生民乐活动中心」，1995 年成为南京市首家「少儿民乐团」 | A |
| 少儿民乐博物馆 | 2011 年建成，江苏省首家 | A |
| 民乐团 | 从一年级起每名学生都学一门民族乐器 | A |
| 丁肇中科学室 | 以杰出校友命名的科学教育空间 | A |
| 小班化教育 | 2002 年成为南京市第二批小班化实验学校；「活力小班，乐韵课堂」 | A |
| 《「乐韵」学校文化的深度开发研究》 | 江苏省教育科学「十二五」规划课题，南京市「精品课题 50 工程」重点培育对象 | A |
3.3 特色项目与成果
- 民乐合奏《飞驰列车》：2024 年获江苏省第八届中小学生艺术展演活动小学甲组特等奖 A
- 民乐团：多次获得全国中小学生艺术展演评比一、二等奖 A
- 荣誉体系：1984 年开办民乐活动兴趣班并组建民乐队；1987 年被市局首批命名「南京市小学生民乐活动中心」；1995 年被命名为南京市首家「少儿民乐团」；2008 年被评为江苏省艺术教育特色学校；2009 年被评为全国艺术教育先进学校；2011 年获全国优秀文化传承学校先进集体 A
3.4 校园文化
学校以「艺韵南小，魅力民乐」为文化标识，倡导「求知之乐、琴韵之乐、健体之乐、创造之乐」的素质教育音符相互交融。学校提出「让每个学生拥有艺术人生，为每个学生过艺术化生活奠定基础」，努力将校园建成师生同成长的乐园。A
四、师资力量
4.1 公开数据
| 指标 | 数据 | 信度 |
|---|---|---|
| 专任教师 | 49 人（一说 60 多人） | A |
| 市优秀青年教师 | 3 人 | A |
| 区优青 / 区学科带头人 | 12 人 | A |
| 骨干教师 | 近 20 人 | A |
| 特级教师 / 正高级教师 | 未获取 | — |
口径说明：学校师资数据来自公开简介，结构较为清晰。A
4.2 校长团队——华萍
学校现任校长华萍（据搜狗百科口径）。C
⚠️ 说明：华萍校长的任职起始时间、完整履历未获取，本档案不作猜测。
五、招生与施教区
5.1 2026 年施教区范围（鼓楼区教育局公示原文）A
- 中央路[167-323号(单)]
- 童家巷（里）（包括塘湾）
- 马家街（包括43巷、和平新村、永新里）
- 观音巷
- 观音里
- 芦席营[1-55号(单)，2-52号(双)]
- 新模范马路[1-5号(单)]。
施教区结构解读：
| 片区/类型 | 代表小区 | 特征 |
|---|---|---|
| 芦席营沿线 | 芦席营（1—55 单、2—52 双） | 老城街道，房龄偏老 |
| 童家巷—马家街 | 童家巷（里）、马家街（含 43 巷、和平新村、永新里） | 老小区密集 |
| 观音巷—观音里 | 观音巷、观音里 | 老城街巷 |
| 中央路沿线 | 中央路（167—323 单） | 主干道沿线 |
- 马台街小学
- 三牌楼小学
- 天正小学的施教区交错。片区以老小区
- 老城街巷为主，房龄普遍偏老
- 居住密度较高。C
先在上方找找有没有你家的路名；下方会标出命中位置，号段仍需对照原文核对。
5.2 招生方式
- 公办施教区免试就近入学：户籍、房屋所有权证（或不动产权证）、实际常住地「三者一致」A
- 电脑派位：南昌路小学未列入鼓楼区 2026 年热点公办小学电脑派位名单，故不参与热点公办电脑派位；家长可另报区内其他热点公办或民办小学（最多 2 所）A
- 报名渠道：南京市义务教育招生信息化服务平台（「我的南京」APP「一件事服务」专栏）A
- 入学条件简述：所在施教区正式常住户口，户口随父母（法定监护人）在同一户籍，户籍与实际常住地产权证一致；需江苏省儿童预防接种证 C
5.3 报名时间节点（2026 年，市级统一）A
| 时间 | 事项 |
|---|---|
| 5月8日起 | 区教育局公布本区招生入学工作实施方案及施教区范围 |
| 5月15日起 | 各公办小学张贴一年级招生通告 |
| 5月17日—19日 | 本区户籍适龄儿童在义务教育招生信息化服务平台报名登记（截止 5月19日 17:00） |
| 5月28日 | 家长在平台查看施教区学校审核进度 |
| 5月30日 | 公布电脑派位的热点公办小学及民办小学名单与派位计划 |
| 6月4日—5日 | 填报电脑派位志愿（截止 6月5日 17:00） |
| 6月13日 | 民办小学和区内热点公办小学电脑派位 |
| 6月14日 | 平台公布派位结果 |
| 6月26日—7月2日 | 被派中的适龄儿童监护人在平台确认录取学校（截止 7月2日 17:00） |
| 7月2日—6日 | 非南京市户籍适龄儿童报名登记 |
| 8月10日前 | 公办、民办小学发布入学通知（或公布新生名单） |
5.4 入学条件要点 A
- 年龄：年满六周岁（2026 年为 2019 年 9 月 1 日至 2020 年 8 月 31 日出生）
- 户口：具有施教区家庭正式常住户口，原则上随父母（法定监护人）在同一户籍
- 房产：户籍、房屋所有权证（或不动产权证）、实际常住地三者一致，持证人须仅为适龄儿童的法定监护人
- 时效：须在报名工作开始前办妥手续并实际居住
- 随迁子女：非南京市户籍、在宁务工人员随迁子女，由区教育局统筹安排，不参加电脑派位
六、升学表现
⚠️ 重要前提：小学阶段并不存在官方「升学率」指标。 南京公办小学的出口质量，实际上由对口初中的中考表现间接体现。因此评估南昌路小学，核心应看「南昌路小学 → 五十中」这条通路的实际产出。
6.1 对口初中
南京市第五十中学（公办，鼓楼区新模范马路片区老牌公办初中，创建于 1976 年）。A
对口关系佐证：五十中 2023 年公布的初中施教区包含观音里、童家里、童家巷、和平新村、观音巷、马家街、中央路（167—339 单）、芦席营（1—80 号）、永新里、新模范马路（含 1—5 单）等门牌，与南昌路小学施教区高度重合，故南昌路小学主流对口五十中。A
历史渊源：五十中 1976 年秋首招初一 15 个教学班时，因无校舍，曾借南昌路小学等五所小学上课——南昌路小学是五十中的「发祥地」之一，两校对口关系有历史基础。B
6.2 小升初三类通道 A
- 单校直升 / 施教区对口：升入五十中（施教区口径）
- 多校划片电脑派位：鼓楼区部分片区适用
- 南外语言能力测试：全市所有小学均可报名
6.3 南外录取数据说明 C
关于南昌路小学的南外录取数据：南外不公布各小学生源明细，南昌路小学校方亦未公开发布历年南外录取人数。本档案不提供任何未经证实的南昌路小学南外录取数字，并将「历年南外录取人数」列入数据缺口。
6.4 对口初中的中考表现（间接反映小学出口质量）
| 学校 | 年份 | 表现 | 信度 |
|---|---|---|---|
| 南京市第五十中学 | 2026 | 指标生名额 104 个；最好班型「紫藤班」620 分以上十余人 | C |
| 南京市第五十中学 | 近年 | 普高上线率稳定在 85% 以上、四星高中上线率约 45%（入学网口径，需核实） | C |
| 南京市第五十中学 | 2026 | 完整中考成绩单未公布 | — |
参考坐标：五十中是鼓楼「二线公办」中升学确定性较强的一所，隶属鼓楼区公办初中第二梯队，不及二十九中本部、树人、汇文三所第一梯队，但与宁海中学分校、二十九中致远同层次。C
⭐ 核心价值判断：「南昌路小学 → 五十中」是鼓楼城北片区确定性较好的升学通路，加之南昌路小学的民乐艺术特色，这条通路适合「重视艺术素养、同时对初中出口有基本要求」的家庭。C
七、荣誉与认证
| 层级 | 荣誉 | 信度 |
|---|---|---|
| 国家级 | 全国艺术教育先进学校（2009） | A |
| 国家级 | 全国优秀文化传承学校先进集体（2011） | A |
| 国家级 | 全国中小学生艺术展演评比一、二等奖（民乐团） | A |
| 省级 | 江苏省艺术教育特色学校（2008，南京市小学中唯一） | A |
| 省级 | 江苏省实验小学 | A |
| 省级 | 江苏省教育科学「十二五」规划课题立项 | A |
| 市级 | 南京市小班化示范学校（2008） | A |
| 市级 | 南京市第二批小班化实验学校（2002） | A |
| 市级 | 南京市小学生民乐活动中心（1987） | A |
| 市级 | 南京市首家「少儿民乐团」（1995） | A |
| 市级 | 南京市「精品课题 50 工程」重点培育对象 | A |
| 赛事 | 2024 年江苏省第八届中小学生艺术展演小学甲组特等奖（《飞驰列车》） | A |
八、家长口碑与评价（C，需自行甄别）
优势共识
- 民乐特色全市领先：南京市小学中唯一的省艺术教育特色学校，江苏省首家少儿民乐博物馆
- 艺术成果丰硕：民乐团多次获全国奖项，2024 年获省艺术展演特等奖
- 小班化教学：每班不到 30 人，老师负责，孩子被关注度高
- 知名校友激励：诺贝尔奖得主丁肇中、外交官吴建民等校友，校史厚重
- 校风朴实：家长反馈「孩子们比较单纯，攀比风气不太厉害」「老师很有亲和力」
- 对口初中较好：五十中为鼓楼二线公办，口碑不错
争议与关注点
- 作业量与课程强度：家长反馈「作业量不多，按时放学，严格执行五严政策」，部分家长希望「多补课」但未实行 C
- 房龄老：施教区为城北老城街巷，房龄普遍偏老 C
- 统筹来的原拆并校历史：2004 年裴家桥小学、模范马路小学并入，生源结构相对复杂 A
- 公开数据有限：办学规模最新数据、师资最新结构等官方公开有限 C
九、择校视角小结
适合的家庭画像
| 维度 | 判断 |
|---|---|
| 重视艺术素养、希望孩子学民乐 | ★★★★★（南京市小学唯一省艺术教育特色学校） |
| 希望小班化、孩子被充分关注 | ★★★★☆（每班不到 30 人） |
| 看重校史底蕴与校友资源 | ★★★★☆（丁肇中、吴建民等校友） |
| 希望对口初中较好 | ★★★★☆（五十中为二线公办） |
| 目标冲刺二十九中系顶级公办初中 | ★★☆☆☆（对口五十中，非二十九中系） |
| 追求校园面积大、硬件新 | ★★☆☆☆（老城校区，2013 年改造为徽派园林式） |
关键决策变量
- 确认「对口初中」口径——南昌路小学主流对口五十中（二线公办、口碑不错），购房前须核对当年教育局公示。
- 核实当年施教区门牌号——施教区每年可能微调，务必以当年 5 月鼓楼区教育局发布的施教区范围文件为准。
- 评估民乐特色的适配度——若孩子对乐器/艺术有兴趣，南昌路小学的民乐资源是稀缺加分项；若孩子无兴趣，则需权衡「人人学民乐」的投入成本。
- 理性看待小班化——小班化利于个性化关注，但课程与社团丰富度需结合孩子需求判断。
- 实地考察片区居住条件——城北老城街巷房龄偏老，需考察房龄、户型与通学距离。
十、数据来源与可信度
来源状态：表中带链接的条目已核实原文，可直接打开；未带链接的多为学校公众号文章、已下架页面或家长圈讨论，属「未存档」或「泛指来源」——意为暂未取到可点开的链接，不代表没有出处。
| 来源 | 采集内容 | 信度 |
|---|---|---|
| 荔枝网新闻《南京市南昌路小学》 | 1947 年 3 月建校、校史沿革、民乐博物馆、校友、24 班 600 多人 | A |
| 百度百科《南京市南昌路小学》 | 1947 年创办、民乐特色、丁肇中、2024 省艺术展演特等奖、天正集团 | A |
| 搜狗百科 / 快懂百科《南昌路小学》 | 规模、师资、民乐荣誉、校长华萍 | A/C |
| 南京市鼓楼区人民政府《鼓楼区主城义务教育小学阶段学校施教区是如何划分的？》 | 南昌路小学施教区原文 | A |
| 南京市鼓楼区人民政府《2026 年热点公办小学和民办小学电脑派位实施办法》 | 派位名单（南昌路小学不参与） | A |
| 扬子晚报 / 中国江苏网《南京市鼓楼区 13 家小学教育集团名单揭晓》 | 天正小学教育集团成员 | A |
| 南京市鼓楼区人民政府《鼓楼区主城义务教育中学阶段学校施教区》 | 五十中施教区（佐证对口关系） | A |
| 爱贝亲子网《南昌路小学幼升小特色、对口及爱贝家长评价》 | 对口中学（五十中）、家长点评 | C |
本档案的数据缺口（明确未获取）
以下内容未能从公开渠道获得可靠数据，故未填写或仅作趋势描述，如需请另行核实：
- 南昌路小学历年南外录取人数（南外不公开各小学生源明细，校方亦未公布）
- 南昌路小学最新班级数、学生数、教职工数、师资结构（现有为公开简介口径）
- 南昌路小学特级教师、正高级教师的具体人数
- 校长华萍的完整履历与任职起始时间
- 南昌路小学毕业生小升初去向的量化分布（直升 / 派位 / 南外 / 民办各占比）
- 五十中2025 届、2026 届完整中考数据（现仅有指标生名额与零散口径）
- 南昌路小学民乐团历年完整获奖清单与演出记录
- 南昌路小学加入天正小学教育集团后的实际带动成效
编写说明
- 本档案基于公开渠道整理，不代表学校官方立场，不作为入学承诺依据。
- A 级数据可直接引用；B 级建议对照原文；C 级仅用于趋势判断。
- 小学阶段无官方升学率指标，本档案第六节以「对口初中 + 对口校中考表现」间接呈现出口质量，未提供任何未经证实的南昌路小学南外录取数字。
- 施教区、招生政策每年 5 月更新，请以当年鼓楼区教育局发布的正式文件为准。