一句话定位：六合区原东沟镇中心小学，始建 1931 年；2004 年由东片几所村小及原中心小学合并迁址重建，现校园面积 18,450 ㎡；办学上狠抓留守儿童教育，是六合乡镇小学中明确把留守儿童作为工作重点的一所。
档案编写日期：2026年10月25日 | 数据截止：2026年10月 信度标注：A 官方发布 B 权威媒体/百科转述 C 家长圈/第三方平台口径（需交叉验证）
一、学校速览
| 项目 | 内容 | 信度 |
|---|---|---|
| 所在区 | 六合区（东沟片区（原东沟镇）） | C |
| 办学性质 | 公办（区属） | A |
| 学校类别 | 小学（六年制） | A |
| 咨询电话 | 13912908190（手机）/ 025-57640153（办公） | A |
| 名录依据 | 《2026 年六合区义务教育招生工作咨询电话》第 13 条 | A |
| 施教区口径 | 街镇自主划定（区级未公布） | — |
| 对口初中 | 东沟初级中学（名称配对，B） | B |
二、施教区
（一）区级政策口径A
依据《六合区 2026 年义务教育阶段学校招生办法》（njlh.gov.cn，2026-05-08）「二、招生方法·（二）公办学校招生·1. 施教区划分」原文：
街镇学校施教区按就近入学的原则，由街镇自主论证，科学划定，2026 年无调整变动。 六合主城中小学施教区按《六合区 2026 年主城义务教育阶段学校施教区方案》执行。
这句话的含义：本校属于「街镇学校」，区教育局不在主城方案里公布本校的边界条文。主城方案覆盖的只有实验小学、双语、方州、广益、双语雄州分校、蒋湾、北小棠城分校、金中龙湖分校小学、南师附中六合实验小学、冶山（部分年度）等主城学校。
（二）本校施教区
数据缺口：本校施教区范围未获取官方条文。
区级文件明确「街镇学校施教区由街镇自主论证、科学划定，2026 年无调整变动」，即区教育局不公开发布本校的边界条文。本校施教区只在学校入学公告中体现，而该校公告未在公开渠道检索到。
本档不做地图推断——不按「离哪所学校近」倒推施教区。这是本档与家长圈流传版本的根本区别。
如需确认：请查看学校 5 月 15 日张贴的入学公告，或致电本校（见第一节）/ 区教育局 025-57110256、025-57675005。
先在上方找找有没有你家的路名；下方会标出命中位置，号段仍需对照原文核对。
三、对口初中
（一）官方口径：本区不公布小学—初中对应表A
六合区的小学与初中分别办学、分别招生，招生文件中不存在「某小学对口某初中」的表述。初中的施教区是独立划定的，与小学施教区只是地理上高度重合，而非制度上绑定。
因此，本节的结论按三种证据强度标注：
| 证据强度 | 判定方式 | 本档标注 |
|---|---|---|
| ① 原文直接点名 | 官方文件写明「××小学毕业生升入××初中」 | A |
| ② 逐条对应 / 名称配对 | 街镇内小学与初中同名配对，且该街镇仅此一对 | B |
| ③ 名称相似但区内有多所同名候选 | 无法唯一确定 | 记为数据缺口 |
（二）本校的初中去向
依据名称配对法推断，本校初中去向为 六合区东沟初级中学。
推断理由（证据强度 ②）：名录中「东沟」相关学校恰好两所——东沟小学（第 13 条）与东沟初级中学（第 48 条）；且 2004 年本校即由「东片几所村小 + 原中心小学」合并而来，说明东沟片区的小学已集中为一所，不存在第二所小学来分割生源。
⚠️ 非官方结论，标 B。
四、招生方式与时间节点A
| 方式 | 说明 |
|---|---|
| 施教区免试就近入学（主渠道） | 户籍、实际常住地、房屋所有权证三者一致 |
| 热点公办小学电脑派位 | 2026 年本区热点公办派位校为六合区广益小学，本校不在名单内 |
| 民办小学电脑派位 | 区内民办为六合区励志学校；可在民办小学中最多选 2 所报名 |
| 长幼随学 | 自 2026 年秋季学期起试行，须向学位有空余的公办学校申请 |
全区统一时间A：
| 时间 | 事项 |
|---|---|
| 5 月 15 日 | 公办学校发布入学公告 |
| 5 月 17—19 日 17:00 | 一年级新生网上报名（"我的南京"APP → 教育入学一件事） |
| 5 月 28 日 | 公办学校施教区新生监护人查看审核进度 |
| 5 月 30 日 | 公布民办励志学校、热点公办广益小学电脑派位计划 |
| 6 月 4—5 日 17:00 | 填报电脑派位志愿 |
| 6 月 13 日 | 电脑随机派位并公布结果 |
| 6 月 26 日—7 月 2 日 | 被派中的学生确认录取学校 |
| 7 月 2—6 日 17:00 | 非本市户籍一年级新生网上报名 |
| 7 月 15 日 | 随迁子女家长查看审核进度 |
| 8 月 10 日前 | 查看录取结果、发放入学通知书 |
随迁子女：非南京户籍适龄儿童以居住证为主要入学依据，通过同一平台报名，由区教育局统筹安排。
特需儿童：优先普通学校随班就读；中重度安排至六合区特殊教育学校；须于 7 月 20 日前向报名学校线下提交医学诊断材料参加教育评估认定。
五、学校概况与师资
| 项目 | 内容 | 信度 |
|---|---|---|
| 创办年份 | 1931 年（原东沟镇中心小学） | C |
| 重要节点 | 2004 年由东片几所村小及原中心小学合并后迁现址重建 | C |
| 校园面积 | 18,450 ㎡（一幢教学综合楼） | C |
| 办学规模 | 12 个教学班、学生 533 人 | C |
| 教职工 | 43 人（其中专任教师 41 人） | C |
| 办学理念 | 为学校的可持续发展创造条件、为学生的终生发展奠定基础 | C |
| 学校文化 | 勤奋、朴实、阳光、创新 | C |
| 工作重点 | 狠抓留守儿童教育 | C |
| 现代化 | 2008 年通过南京市现代化学校验收 | C |
| 科技特色 | 2010 年 9 月被重新认证为南京市科技教育普及性特色学校 | C |
| 竞赛成果 | 数十名师生在市、区科技创新大赛、金钥匙大赛中获奖 | C |
信度说明：以上信息源自百科类词条，其引用来源标注为「六合教育信息网 2013-01-10《东沟小学简介》」——即校方原始简介，但经二次转述且已逾十年。故标 C：内容方向可信，具体数字（班数、人数）大概率已变。
六、择校视角小结
适合的家庭画像
| 维度 | 判断 |
|---|---|
| 户籍房产在本街镇范围内 | ★★★★★（就近入学，公办零学费） |
| 看重施教区边界可核对 | ★☆☆☆☆（区级文件未公布边界） |
| 看重可验证的办学特色 | ★★★☆☆（科技教育特色有认证） |
| 需要寄宿 | 不支持（公办走读） |
关键决策变量
- 1931 年建校、2004 年合并重建，是「村小撤并」的典型样本。C
- 留守儿童教育是本校公开的工作重点——对特定家庭是加分项。C
- 南京市科技教育普及性特色学校（2010 年重新认证）——科技类课程可能有基础。C
- 规模较小（12 班 / 533 人），数据为 2013 年前后，现已变化。C
- 施教区未公布；初中去向推断为东沟初级中学。B
七、数据来源与可信度
来源状态：表中带链接的条目已核实原文，可直接打开；未带链接的多为学校公众号文章、已下架页面或家长圈讨论，属「未存档」或「泛指来源」——意为暂未取到可点开的链接，不代表没有出处。
| 来源 | 采集内容 | 信度 |
|---|---|---|
| 《2026 年六合区义务教育招生工作咨询电话》（njlh.gov.cn，2026-05-08） | 学校名称、学段、办学类型、办公电话 | A |
| 《六合区 2026 年义务教育阶段学校招生办法》（njlh.gov.cn，2026-05-08） | 街镇施教区口径、招生方式、时间节点 | A |
| 《六合区 2026 年主城义务教育阶段学校施教区方案》（njlh.gov.cn，2026-05-08） | 主城边界条文（不含本校） | A |
数据缺口（明确未获取）
施教区边界条文（区级文件明确「街镇自主划定」，未公布） 学校具体门牌地址（仅有街道/片区） 学校专任教师总数、特级教师、正高级教师、市区骨干数量 学校创办年份与办学沿革 学校校训、办学理念、三风表述 学校占地面积、建筑面积、班级与学生总数 学校特色项目、社团清单、荣誉资质 学校现任校长与领导班子名单 在校生与班级数的当前值（现有数据为 2013 年前后）
编写说明
- 本档案基于公开渠道整理，不代表学校官方立场，不作为入学承诺依据。
- 学校名称与咨询电话来自区政府网站官方名录，可信度最高。
- 施教区边界未在区级文件中公布（街镇自主划定），本档未做地图推断。
- 施教区与招生政策每年更新，请以当年六合区教育局发布为准。