南京市六合区马鞍学校(小学部)

小学 公办 六合区 六合区马鞍学校
六合第三梯队
六合区马鞍街道的九年一贯制公办学校小学部;与「马鞍中心小学」并存于同一街道,是本批中最容易与另一所学校混淆的一所——两所小学、一所初中(本校初中部)的格局。
未检索到独立官网。 官方信息请以区教育主管部门发布渠道为准。

一句话定位:六合区马鞍街道的九年一贯制公办学校小学部;与「马鞍中心小学」并存于同一街道,是该批中最容易与另一所学校混淆的一所。⚠️ 建档初中批次时发现:马鞍街道有两所初中(本校初中部 + 马集初级中学),不是一所。

档案编写日期:2026年10月25日 | 数据截止:2026年10月 信度标注:A 官方发布 B 权威媒体/百科转述 C 家长圈/第三方平台口径(需交叉验证)


一、学校速览

项目 内容 信度
所在区六合区(马鞍街道)C
办学性质公办(区属)A
学校类别小学(九年一贯制学校小学部)A
咨询电话025-57171999(办公电话,名录所载;与初中部同号)A
名录依据《2026 年六合区义务教育招生工作咨询电话》第 28 条A
施教区口径街镇自主划定(区级未公布)—
对口初中本校初中部(九年一贯制,结构性确定,A)A

二、施教区

(一)区级政策口径A

依据《六合区 2026 年义务教育阶段学校招生办法》(njlh.gov.cn,2026-05-08)「二、招生方法·(二)公办学校招生·1. 施教区划分」原文:

街镇学校施教区按就近入学的原则,由街镇自主论证,科学划定,2026 年无调整变动。 六合主城中小学施教区按《六合区 2026 年主城义务教育阶段学校施教区方案》执行。

这句话的含义:本校属于「街镇学校」,区教育局不在主城方案里公布本校的边界条文。主城方案覆盖的只有实验小学、双语、方州、广益、双语雄州分校、蒋湾、北小棠城分校、金中龙湖分校小学、南师附中六合实验小学、冶山(部分年度)等主城学校。

(二)本校施教区

数据缺口:本校施教区范围未获取官方条文。

区级文件明确「街镇学校施教区由街镇自主论证、科学划定,2026 年无调整变动」,即区教育局不公开发布本校的边界条文。本校施教区只在学校入学公告中体现,而该校公告未在公开渠道检索到。

本档不做地图推断——不按「离哪所学校近」倒推施教区。这是本档与家长圈流传版本的根本区别。

如需确认:请查看学校 5 月 15 日张贴的入学公告,或致电本校(见第一节)/ 区教育局 025-57110256、025-57675005。


先在上方找找有没有你家的路名;下方会标出命中位置,号段仍需对照原文核对。

三、对口初中

(一)官方口径:本区不公布小学—初中对应表A

六合区的小学与初中分别办学、分别招生,招生文件中不存在「某小学对口某初中」的表述。初中的施教区是独立划定的,与小学施教区只是地理上高度重合,而非制度上绑定。

因此,本节的结论按三种证据强度标注:

证据强度 判定方式 本档标注
① 原文直接点名 官方文件写明「××小学毕业生升入××初中」 A
② 逐条对应 / 名称配对 街镇内小学与初中同名配对,且该街镇仅此一对 B
③ 名称相似但区内有多所同名候选 无法唯一确定 记为数据缺口

(二)本校的初中去向

本校初中去向为 六合区马鞍学校(初中部)——结构性确定。

依据:名录第 28 条「六合区马鞍学校(小学部)」与第 52 条「六合区马鞍学校(初中部)」办学类型同标「九年一贯」,且办公电话同为 025-57171999。

七年级仍需报名:九年一贯制提供校内衔接的便利,但升学年度仍须在「南京市义务教育招生信息化服务平台」报名录入信息。

⚠️ 更正:马鞍街道有两所初中

本档此处曾有误判(写「本校初中部是马鞍街道唯一的初中」),现予更正。

名录序号 初中 片区
第 42 条 六合区马集初级中学 马鞍街道马集片区
第 52 条 六合区马鞍学校(初中部)(本校) 马鞍街道马鞍片区

马集原是独立镇,2000 年后并入马鞍街道,但初中保留了下来。因此「马鞍街道」之下实际有马鞍片区与马集片区两套义务教育链条。

对结论的影响:

  • 本校小学部 → 本校初中部:不受影响,仍是结构性确定;
  • 但「本校初中部会不会接收马鞍中心小学毕业生」这一点不能想当然——马鞍中心小学的毕业生也可能去马集初级中学,取决于片区。

对家长的实际含义:若目标是「小学初中一条龙、不折腾」,本校在马鞍片区是唯一能提供这一确定性的学校;马鞍中心小学则不存在这层绑定,且其初中去向需按片区分。


四、招生方式与时间节点A

方式 说明
施教区免试就近入学(主渠道) 户籍、实际常住地、房屋所有权证三者一致
热点公办小学电脑派位 2026 年本区热点公办派位校为六合区广益小学,本校不在名单内
民办小学电脑派位 区内民办为六合区励志学校;可在民办小学中最多选 2 所报名
长幼随学 自 2026 年秋季学期起试行,须向学位有空余的公办学校申请

全区统一时间A:

时间 事项
5 月 15 日 公办学校发布入学公告
5 月 17—19 日 17:00 一年级新生网上报名("我的南京"APP → 教育入学一件事)
5 月 28 日 公办学校施教区新生监护人查看审核进度
5 月 30 日 公布民办励志学校、热点公办广益小学电脑派位计划
6 月 4—5 日 17:00 填报电脑派位志愿
6 月 13 日 电脑随机派位并公布结果
6 月 26 日—7 月 2 日 被派中的学生确认录取学校
7 月 2—6 日 17:00 非本市户籍一年级新生网上报名
7 月 15 日 随迁子女家长查看审核进度
8 月 10 日前 查看录取结果、发放入学通知书

随迁子女:非南京户籍适龄儿童以居住证为主要入学依据,通过同一平台报名,由区教育局统筹安排。

特需儿童:优先普通学校随班就读;中重度安排至六合区特殊教育学校;须于 7 月 20 日前向报名学校线下提交医学诊断材料参加教育评估认定。


五、学校概况与师资

数据缺口:本校的创办年份、校史沿革、校训与办学理念、占地面积、班级与学生数、教师队伍结构、特色项目与荣誉资质、现任校长,均未在公开渠道检索到。

⚠️ 马鞍街道的两所小学:怎么区分

名录序号 学校 类型 电话
第 19 条 马鞍中心小学 公办小学 025-57598518
第 28 条 马鞍学校(小学部)(本校) 公办九年一贯 025-57171999

核心差别:

  • 马鞍中心小学:六年制小学,毕业时需要另外确定初中(马鞍片区去本校初中部,马集片区去马集初级中学);
  • 马鞍学校(小学部):九年一贯制,小学到初中在校内衔接。

必须提醒:两校施教区不同,不能互换。若家长把「马鞍学校」与「马鞍中心小学」混为一谈,很可能报错学校。报名时请核对名录上的完整校名。

⚠️ 一处待核线索:公开资料中曾出现「六合区马鞍初级中学」(建于 1968 年)这一校名,而名录中没有它、只有「马鞍学校(初中部)」。两者可能是同一所学校的先后名称(原马鞍初级中学 → 改建为九年一贯制的马鞍学校)。若如此,本校办学史可追溯至 1968 年,但本档无法确认。


六、择校视角小结

适合的家庭画像

维度 判断
户籍房产在本街镇范围内 ★★★★★(就近入学,公办零学费)
看重施教区边界可核对 ★☆☆☆☆(区级文件未公布边界)
看重可验证的办学特色 ★☆☆☆☆(无公开资料)
需要寄宿 不支持(公办走读)

关键决策变量

  1. 九年一贯制,小学部与初中部同校,初中去向结构性确定。A
  2. ⚠️ 与「马鞍中心小学」是两所不同学校,施教区不通用。A
  3. ⚠️ 更正:马鞍街道有两所初中(本校初中部 + 马集初级中学),按片区分。
  4. 本校可能前身为「马鞍初级中学」(1968 年建),待核。
  5. 全部办学信息未获取;有办公电话 025-57171999。

七、数据来源与可信度

来源状态:表中带链接的条目已核实原文,可直接打开;未带链接的多为学校公众号文章、已下架页面或家长圈讨论,属「未存档」或「泛指来源」——意为暂未取到可点开的链接,不代表没有出处。
来源 采集内容 信度
《2026 年六合区义务教育招生工作咨询电话》(njlh.gov.cn,2026-05-08) 学校名称、学段、办学类型、办公电话 A
《六合区 2026 年义务教育阶段学校招生办法》(njlh.gov.cn,2026-05-08) 街镇施教区口径、招生方式、时间节点 A
《六合区 2026 年主城义务教育阶段学校施教区方案》(njlh.gov.cn,2026-05-08) 主城边界条文(不含本校) A

数据缺口(明确未获取)

施教区边界条文(区级文件明确「街镇自主划定」,未公布) 学校具体门牌地址(仅有街道/片区) 学校专任教师总数、特级教师、正高级教师、市区骨干数量 学校创办年份与办学沿革 学校校训、办学理念、三风表述 学校占地面积、建筑面积、班级与学生总数 学校特色项目、社团清单、荣誉资质 学校现任校长与领导班子名单 本校是否即原「马鞍初级中学」(1968 年建)

编写说明

  • 本档案基于公开渠道整理,不代表学校官方立场,不作为入学承诺依据。
  • 学校名称与咨询电话来自区政府网站官方名录,可信度最高。
  • 施教区边界未在区级文件中公布(街镇自主划定),本档未做地图推断。
  • 施教区与招生政策每年更新,请以当年六合区教育局发布为准。

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