南京市天正小学

一句话定位：创办于 2007 年（较年轻的「新优质校」），直属于琅琊路小学教育集团，传承琅小「愉快教育」思想、提出「源于母体、和而不同」的「敬天正人」校训；以「适合的教育」与「我课堂」建构 60 余门校本课程，天正童声合唱团获「中国合唱大会一级团队」最高荣誉；2026 年参与鼓楼区热点公办小学电脑派位 31 人。

档案编写日期：2026年10月16日　|　数据截止：2026年10月 信度标注：A 官方发布　B 权威媒体转述　C 家长圈/自媒体口径（需交叉验证）

一、学校速览

二、基本情况

2.1 创办背景

天正小学创办于 2007 年 9 月 3 日，是鼓楼区在「名校西进 / 名校扩张」背景下、依托琅琊路小学资源创办的高起点现代化公办小学，位于芦席营 86 号，占地 8,750 ㎡、建筑面积 9,500 ㎡。A

与多数「名校分校」不同，天正从一开始就不是简单挂名：学校为琅琊路小学教育集团成员校（早期表述为「琅琊路小学分校」），在课程、教学、管理等多方面得到本部支持，「使得天正在发展之初就有了一个很高的起点」。同时学校提出「源于母体、和而不同」的发展思路，强调在继承琅小「愉快教育」的基础上形成自身特色。A

与三牌楼小学的对照：三牌楼小学是「百年老校走科研集团化」，天正小学是「新校承袭名小基因」。两者都属鼓楼「第二梯队优质公办」，但历史积淀与成长路径完全不同——前者胜在底蕴与教科研沉淀，后者胜在母体基因与管理起点。

2.2 发展沿革

2.3 校园与文化体系

• 占地 8,750 ㎡、建筑面积 9,500 ㎡，规划四轨 24 个标准班，规模精简。A
• 学校围绕校名「天正」二字建构文化体系，追寻「天道酬正」的文化内涵，校风表述为「行止有章，思想无疆」。A
• 学校发展愿景：校园美丽，生活幸福；人才辈出，桃李芬芳；名师云集，学术品味；江苏一流，全国知名。A

A

三、办学特色

3.1 办学理念：「适合的教育」

学校把琅小「快乐做主人」的办学思想进行校本化表达，全体天正教师以「童心即天，爱心至正」为教育信念，秉持「立地顶天」的教育目标，采用适合学生的教育方法，坚持「底线达标准，个性发展不封顶」。A

学校发展被概括为一个不断探索和实施「适合的教育」的过程：从「找水挤水」课堂提效研究，到「我课堂」建设，再到「适合的教育」落地生根。A

3.2 「我课堂」与校本课程

A

3.3 天正童声合唱团

天正童声合唱团成立于 2011 年 10 月，以「涵养艺术之心」为美育理念，追求「自由歌唱·我心舒畅」的心灵释放。A

解读：合唱团是天正小学最具辨识度的名片。学校据此成立「天正童声合唱团工作室」，并将合唱纳入美育课程体系——艺术特色不是「比赛型点缀」，而是被课程化的常规内容。

3.4 体育与综合素质评价

• 自 2024 年 10 月起实施每天一节体育课，获评「全国体育工作先进示范校」「体育道德风尚奖」。A
• 构建「正·能」综合素质评价体系，入选江苏省教育评价改革优秀案例。A
• 2023 年成立教育集团后，启动「首批 5 个名师工作室」，推动班级育人模式从「独角戏」到「协奏曲」。A

四、师资力量

团队建设特点：

• 学校师资的核心特征是「小而精」：85 名专任教师对应约 1,500 名学生，师生比约 1:17.6，规模小于鼓楼多数大校。A（计算值）
• 「适合的教育」打造出一批具有因材施教能力的教师：教师在教育教学场景中寻找问题、分析原因、总结经验，逐步形成自己的教育教学主张。A
• 名校长的示范效应明显：学校历任校长中包括王九红（博士、正高级教师、江苏省小学数学特级教师，多次应邀在国、省、市级教研活动中作课与开设讲座），其「亲自抓教学」被认为培养了一批师资雄厚的教师队伍。C

客观提示：天正小学的师资绝对规模不大，但结构优质——44 名区级以上骨干对应 85 名专任教师，骨干占比超过 50%，这一比例在鼓楼公办小学中相当突出。特级 1 人 + 正高 1 人 + 博士 1 人的「高学历 + 高职称」组合，是「新校高起点」的直接体现。

五、招生与施教区

5.1 2026 年施教区范围（鼓楼区教育局公示口径）A

• 天正湖滨花园（中央路 399 号）
• 江西路
• 建设新村
• 中央路[341—345 号(单)、365—367 号(单)、379、381]
• 芦席营 82 号
• 南昌路[2、6—28 号(双)、34—36 号(双)]
• 凤凰和鸣（中央路 389 号）。

施教区结构解读：

A（施教区）+C（结构分析）

解读：天正小学施教区呈现「两端分化」的特征——一端是天正湖滨花园、凤凰和鸣等精装品质小区（学区房主力，第三方历史口径挂牌均价约 5 万元/㎡ 量级 C），另一端是建设新村等老新村。家长圈提示「一边是精装修优质学区房，一边是老破小」，这是理解天正学区的一个现实维度。C

5.2 招生方式

• 公办施教区免试就近入学：户籍、房屋所有权证、实际常住地「三者一致」。A
• 热点公办小学空余学额电脑派位：2026 年天正小学纳入鼓楼区热点公办小学派位名单。A
• 鼓楼区户籍适龄儿童，可在实施电脑派位的区内热点公办小学（非本施教区小学）和民办小学中最多选择 2 所报名。A

5.3 2026 年电脑派位计划（鼓楼区官方公示）A

《南京市鼓楼区 2026 年热点公办小学和民办小学电脑派位实施办法》（2026 年 6 月 1 日发布）显示：

解读：天正小学 31 人 的派位计划，在区内 8 所派位公办小学中属偏大一档（仅次于鼓楼区第二实验小学 39 人和汉江路小学 33 人）。结合「自 2014 年起连续多年面向全区派位招生」的历史，天正对非学区家庭而言是一条相对稳定的「摇号」通道。A

5.4 报名时间节点（2026 年，市级统一）A

5.5 入学条件要点 A

• 年龄：年满六周岁（2026 年入学对应 2019 年 9 月 1 日—2020 年 8 月 31 日出生）。
• 户口：具有施教区家庭正式常住户口，原则上应随父母（法定监护人）在同一户籍。
• 房产：户籍、房屋所有权证（或不动产权证）、实际常住地三者一致。
• 随迁子女：非南京市户籍、在宁务工人员随迁子女，须提供户口簿、监护人身份证、本区有效居住证、在宁合法稳定就业材料（截止当年 5 月 31 日），由区教育局统筹安排，不参加电脑派位。
• 2026 年政策调整：不再要求提前一年落户、全面取消学区房年限限制、不再提及「一套住房三年内只能安排一名学生就读」。C

六、升学表现

6.1 对口初中：南京市第八中学

天正小学的对口公办初中为南京市第八中学。A

判定依据：天正小学施教区（许府巷、江西路、建设新村、中央路 341 号以上、芦席营 82 号、南昌路双号、天正湖滨花园、凤凰和鸣）全部落在南京市第八中学施教区范围内；而第五十中学施教区对应的是南昌路小学（芦席巷 1—80 号、南昌路单号），与天正小学施教区并无交集。因此「对口五十中」的口径与施教区边界不符，本档案不予采用。

南京市第八中学基本情况（对口初中）：[B]/[C]

• 鼓楼区公办学校，校址位于中央门—许府巷片区，与天正小学施教区同片
• 家长圈定位为鼓楼「二线公办」，中考详实数据见 6.2 的数据缺口说明
• 未列入 2026 年鼓楼区热点公办初中电脑派位名单（名单为二十九中致远、第十二初级中学、第三十九中学、二十九中幕府山、滨江中学、南师附中实验初级中学 6 所）A

择校含义：对口初中由「不确定」变为「确定」——天正小学的通路是「琅小系新优质小学 + 鼓楼二线公办初中」。确定性的提升，意味着家长不必再为「究竟是八中还是五十中」支付信息溢价，但也意味着这不是一条冲顶通路，头部出口仍需依靠南外、民办或初中派位。C

6.2 八中与五十中的中考表现对照 C

数据缺口：南京市第八中学 2025—2026 年中考的完整数据（四星率、普高率、均分、指标生名额）未从公开渠道获取，本档案不以推测数字填充，已列入数据缺口。

第五十中学（非本校对口校，仅作同片区横向参照） C：

参考坐标：栖霞区金中仙林四星率约 74%、鼓楼树人学校约 80.3%、科利华中学 84%——五十中整体低于一线公办，属「普高兜底强、四星靠好班与指标生」类型。八中与五十中同处鼓楼二线公办区间，但五十中并非天正小学的对口校，此处数据不可直接等同于天正的出口预期。C

6.3 小升初三类通道 A

1. 单校直升 / 施教区对口：升入南京市第八中学（施教区口径）。
2. 多校划片电脑派位：鼓楼区 2026 年热点公办初中派位名单含二十九中致远、第十二初级中学、第三十九中学、二十九中幕府山、滨江中学、南师附中实验初级中学；五十中、宁海中学分校、二十九中初中部均不在名单内。
3. 南外语言能力测评：全市所有小学均可报名。

6.4 关于天正小学的南外录取数据 C

第三方（家长圈）整理口径显示：天正小学每年被南外录取的人数比较稳定，近几年基本保持在 5 人左右，录取率在同类学校中算比较高。C

⚠️ 本档案立场：该口径来自家长圈整理，南外不公布各小学生源明细。本档案不将其作为结论性判断，仅作趋势参考，并已列入数据缺口。

七、荣誉与认证

A

八、家长口碑与评价（C，需自行甄别）

优势共识

• 母体基因优秀：直属琅琊路小学教育集团，课程、教学、管理承袭琅小「愉快教育」，起点高。
• 师资结构优质：44 名区级以上骨干对应 85 名专任教师，骨干占比超 50%；特级 1 人、正高 1 人、博士 1 人。
• 课程体系丰富：「我课堂」+ 60 余门校本课程，纸浆画、管乐团、轮滑、科创工坊等品牌课程成型。
• 艺术名片突出：天正童声合唱团获中国合唱大会一级团队（最高荣誉），美育被课程化。
• 体育投入大：2024 年起每天一节体育课，获评全国体育工作先进示范校。
• 地理位置与环境好：靠近地铁 1 号线、玄武湖，周边小区生活气息浓厚。
• 派位名额相对大：2026 年 31 人，非学区家庭多一条概率通道。
• 「南外录取率」口碑：家长圈认为其在同类校中录取情况较好（约 5 人/年，C）。

争议与关注点

• ⚠️ 对口初中为八中而非五十中：天正施教区全部落在八中学区，「对口五十中」的口径与施教区边界不符，择校时应以八中为出口预期。
• ⚠️ 建校时间短、积淀不足：2007 年建校，相比百年老校，历史与校友网络仍在积累。
• ⚠️ 施教区两极分化：一端精装品质小区、一端老新村，家长圈提示可能带来心理落差。
• ⚠️ 南外数据不可核：约 5 人/年来自民间口径，未经官方确认。
• ⚠️ 办学规模偏小：四轨 24 班规划、约 1,500 人，知名度扩大的空间受容量限制。
• ⚠️ 南部/北部名校夹击：周边既有三牌楼小学等百年老校，又有南大附属丁家桥小学等公办校，择校竞争的选择面较宽。

九、择校视角小结

适合的家庭画像

关键决策变量

1. 对口初中已可确定是八中：天正施教区（许府巷、江西路、建设新村、中央路 341 号以上、芦席营 82 号、南昌路双号）全部落在南京市第八中学施教区；五十中对口的是南昌路小学（芦席巷 1—80 号、南昌路单号）。买房/择校前仍建议向学校招生办或鼓楼区教育局复核当年指派——出口质量按鼓楼二线公办预期规划。
2. 母体资源是确定性优势：作为琅琊路小学教育集团成员校，天正在课程、教研、管理上获得本部支持，这是「新校高起点」的实质来源。
3. 课程与艺术是差异化卖点：「我课堂」+ 60 余门课程 + 一级合唱团，对重视素质与个性发展的家庭更友好；若目标纯粹是应试分数，天正的相对优势不突出。
4. 派位 31 人值得尝试：非学区、鼓楼区户籍的家庭可通过派位争取，但中签率取决于报名人数（未公开），应同时准备施教区或民办的保底方案。
5. 施教区分化需实地看房：一端精装小区、一端老新村，居住体验与心理预期差异大，建议实地走访后再决策。
6. 南外数据保持审慎：「约 5 人/年」为民间口径，不构成承诺；建议通过学校开放日、家长群交叉验证。

十、数据来源与可信度

来源状态：表中带链接的条目已核实原文，可直接打开；未带链接的多为学校公众号文章、已下架页面或家长圈讨论，属「未存档」或「泛指来源」——意为暂未取到可点开的链接，不代表没有出处。

本档案的数据缺口（明确未获取）

• 南京市第八中学近年中考的完整数据（四星率、普高率、指标生名额，均未见官方公示）
• 天正小学历年南外录取人数的官方数据（现有「约 5 人/年」为家长圈口径）
• 学校教师总数、教学班数的 2026 年官方口径（现有 85 人、1,500 人为媒体转述）
• 2026 年实际报名参加派位的人数与中签率
• 小升初去向的量化分布（直升 / 派位 / 南外 / 民办各占比）
• 学校课后服务、伙食费、校服等具体收费标准
• 天正小学教育集团成员校名单与共享机制的完整官方表述
• 现任校长的最新信息（公开资料载历任校长含王九红、黄健等，需核实当前任职）
• 合唱团、科技社团等特色项目的规模与选拔方式

编写说明

• 本档案基于公开渠道整理，不代表学校官方立场，不作为入学承诺依据。
• A 级数据可直接引用；B 级建议对照原文；C 级仅用于趋势判断。
• 小学阶段并不存在官方「升学率」指标。本档案以「对口初中（八中）+ 同片区公办初中中考对照」替代传统「升学率」表述，第六节中的中考数据属间接反映，不代表小学自身产出。
• 施教区、招生政策每年 5 月更新，请以当年鼓楼区教育局发布的正式文件为准。