一句话定位：建校史可上溯至 1940 年的鼓楼老牌公办小学（原记载 1948 年，经校长赴档案馆考证提前）；以「读书、明理、做人、成材」为办学理念、「晨诵、午读、暮省」阅读品牌与校园篮球特色见长，2023 年 12 月加入琅琊路小学教育集团，对口公办初中南京大学附属中学。
档案编写日期：2026年10月16日 | 数据截止：2026年10月 信度标注：A 官方发布 B 权威媒体转述 C 家长圈/自媒体口径（需交叉验证）
一、学校速览
| 项目 | 内容 | 信度 |
|---|---|---|
| 简称 | 渊小 | C |
| 所在区 | 南京市鼓楼区（渊声巷，近云南路、鼓楼街） | A |
| 办学性质 | 公办（区属） | A |
| 学校类别 | 小学（六年制） | A |
| 是否一贯制 | 否 | A |
| 创办时间 | 建校史可追溯至 1940 年（原记载 1948 年） | B |
| 校址 | 鼓楼区渊声巷 18 号（另有 30 号一说） | B |
| 办学理念 | 读书、明理、做人、成材（书法家武中奇题写） | A |
| 「明四理」 | 明伦理、明心理、明事理、明学理 | A |
| 特色品牌 | 「晨诵、午读、暮省」阅读品牌（区级优秀阅读品牌） | A |
| 传统特色 | 校园篮球（江苏省体育特色学校） | A |
| 集团归属 | 南京市琅琊路小学教育集团（2023 年 12 月加入） | A |
| 现任校长 | 吴广岭（党支部书记、校长） | A |
| 对口初中 | 南京大学附属中学（公办，即「南大附中」「十一中」） | A |
| 2026 电脑派位 | 不参与（未列入鼓楼区派位名单） | A |
| 家长圈定位 | 鼓楼老城核心区公办小学，「办老百姓家门口的好学校」 | C |
二、基本情况
2.1 创办背景与历史沿革
南京市渊声巷小学是鼓楼区一所历史悠久的老牌公办小学。学校档案与网络资料长期记载建校于 1948 年；2023 年前后，为明晰学校历史，校长吴广岭亲自前往南京市档案馆收集准确资料，发现建校史可追溯至 1940 年，较以往记载提前了至少 8 年。B
学校鲜明的文化符号：浙江大学朱作仁教授为学校寄语「龙潜于渊，声闻于天」；著名书法家武中奇先生为学校题写办学理念「读书 明理 做人 成材」。A
| 时间 | 事件 |
|---|---|
| 约 1940 年 | 建校（经校方档案馆考证认定） B |
| 1948 年 | 学校档案与网络长期记载的建校年份 C |
| 近年 | 打造「晨诵、午读、暮省」阅读品牌（已坚持十年） A |
| 2023 年 12 月 | 鼓楼区小学教育集团重组，加入琅琊路小学教育集团 A |
| 2025 年 | 2025 年对口初中口径为南京大学附属中学 C |
| 2026 年 | 未列入鼓楼区热点公办小学电脑派位名单 A |
2.2 校园环境
学校校园内设标准篮球场和排球场、塑胶跑道、乒乓球台等体育设施；有微机房、多功能教室、自然实验室、音乐室、美术室、陶艺教室、舞蹈房、图书室等专用教室 15 间。A
学校营建了明理广场、明智广场、明心广场、明仪广场四大广场和乐知长廊、润心喷泉等文化景观，营造良好学习氛围。A
2.3 集团化办学情况
2023 年 11—12 月，鼓楼区新组建 13 家小学教育集团。渊声巷小学被划入南京市琅琊路小学教育集团（领衔校琅琊路小学，成员校还有南京市汉江路小学、南京市汉口路小学、南京市鼓楼实验小学）。A
加入集团后，渊声巷小学的「晨诵·午读·暮省」阅读品牌与琅小「小主人教育」理念深度融合，两校开展「一日交换生」等交流活动。A
「办老百姓家门口的好学校」：渊声巷小学举行专题报告会时，吴广岭校长引领全校老师思考「我是谁？我在哪里？我往哪里去？」，追溯渊小过去、反思当下、展望未来，提出「不唯名校，潜心育人，因材施教，关注每一个学生的发展」。B
三、办学特色
3.1 办学理念
学校办学理念为「读书、明理、做人、成材」，其内涵为「明四理」——明伦理、明心理、明事理、明学理；学校倡导「过一种幸福完整的教育生活」。A
3.2 三大发展特色（校方梳理）B
-
「晨诵、午读、暮省」阅读品牌 - 每天进校后诵读古诗，传承中华优秀传统文化 - 午休后阅读课外书，培养读书习惯 - 下午课服前后静思乐写，三省吾身 - 被评为鼓楼区优秀阅读品牌，坚持「十年如一日」；定期举办「迎春花」读书节 - 近年重点推动「共读」机制，以孩子为纽带带动家庭阅读
-
「明理」课堂 - 以江苏省教育科学规划课题《小班环境下学科育人的案例研究》为引领 - 各学科落实全纳性、活动化、个别化理念，突出学科实践 - 提出「明伦理、明事理、明学理」的教学主张；正在进行「明实课堂」研究（明明白白地教，实实在在地学）
-
校园篮球体育特色 - 学校多年坚持，出版篮球特色教材，做到「人人会篮球」 - 校男子篮球队多次在南京市和鼓楼区篮球赛中获团体一等奖、优秀组织奖 - 先后被评为南京市阳光体育学校、江苏省体育特色学校
3.3 特色课程与项目
| 项目 | 说明 | 信度 |
|---|---|---|
| 四季活动体系 | 春有读书节、夏有艺术节、秋有体育节、冬有科技节 | A |
| 「迎春花」读书节 | 学校阅读品牌活动 | A |
| 书法 / 科技特色课程 | 学校主打特色课程 | C |
| 心理健康教育 | 结合小班环境开展 | A |
3.4 教科研
- 学校以江苏省教育科学规划课题《小班环境下学科育人的案例研究》为引领 A
- 校党支部以南京市教育科学「十四五」规划党建专项课题为抓手，开展「小班环境下党员教师微笑形象引领班队建设」的实践研究 A
- 曾实施市级立项课题《关于学校多项情感交流的策略研究》；「十五」课题《关于小学生学习生活明理教育的研究》被列为市级立项课题 A
- 2025 年 5 月，学校教师围绕跨学科主题学习进行读书分享与教学探索 A
四、师资力量
4.1 公开数据
| 指标 | 数据 | 信度 |
|---|---|---|
| 在编教师 | 35 人 | A |
| 区级以上专业称号骨干教师 | 近半 | A |
| 市优秀青年教师 | 2 人 | A |
| 区学科带头人 | 5 人 | A |
| 区优秀青年教师 | 10 人 | A |
| 正高级教师 | 有（人数未明确） | A |
口径说明：上述数据来自百度百科校方简介，属较为明确的公开口径。A
4.2 校长团队——吴广岭
学校现任党支部书记、校长吴广岭。公开可查的办学活动：A
- 主持学校「办鼓楼老百姓家门口的好学校」专题报告会
- 亲赴南京市档案馆考证建校史，将学校历史从 1948 年追溯至 1940 年
- 带领全校教师梳理学校三大发展特色
⚠️ 说明：吴广岭校长的任职起始时间、完整履历未获取，本档案不作猜测。
五、招生与施教区
5.1 2026 年施教区范围（鼓楼区教育局公示原文）A
- 头条巷
- 二条巷
- 三条巷
- 四条巷
- 五条巷
- 水井巷
- 兴皋巷
- 渊声巷
- 西桥[(1-5号)（不分单双）]
- 云南路[1-23号(单)，2-38号(双)]
- 中山北路[1-79号(单)]
- 鼓楼街
- 北京西路[1-11号(单)，2-12号(双)]。
施教区结构解读：
| 片区/类型 | 代表小区 | 特征 |
|---|---|---|
| 渊声巷—头条巷系列 | 渊声巷、头条巷、二条巷、三条巷、四条巷、五条巷 | 鼓楼老城核心街巷，房龄很老 |
| 鼓楼街—西桥 | 鼓楼街、西桥（1—5 号） | 紧邻鼓楼广场 |
| 云南路—北京西路 | 云南路（1—23 单、2—38 双）、北京西路（1—11 单、2—12 双） | 老城核心区 |
| 中山北路沿线 | 中山北路（1—79 单） | 主干道沿线 |
A（施教区原文）+C（结构分析）
解读：渊声巷小学施教区位于鼓楼老城核心区（鼓楼广场—云南路—头条巷一带），是鼓楼区最核心的行政、文化地段之一。片区以老城街巷、单位宿舍为主，房龄普遍偏老、小户型较多，居住条件与「顶级学区」片区（如琅琊路一带）相比有差距。C
先在上方找找有没有你家的路名；下方会标出命中位置，号段仍需对照原文核对。
5.2 招生方式
- 公办施教区免试就近入学：户籍、房屋所有权证（或不动产权证）、实际常住地「三者一致」A
- 电脑派位：渊声巷小学未列入鼓楼区 2026 年热点公办小学电脑派位名单，故不参与热点公办电脑派位；家长可另报区内其他热点公办或民办小学（最多 2 所）A
- 报名渠道：南京市义务教育招生信息化服务平台（「我的南京」APP「一件事服务」专栏）A
- 报名对象：户口在校施教区内、满六周岁的适龄儿童 A
5.3 报名时间节点（2026 年，市级统一）A
| 时间 | 事项 |
|---|---|
| 5月8日起 | 区教育局公布本区招生入学工作实施方案及施教区范围 |
| 5月15日起 | 各公办小学张贴一年级招生通告 |
| 5月17日—19日 | 本区户籍适龄儿童在义务教育招生信息化服务平台报名登记（截止 5月19日 17:00） |
| 5月28日 | 家长在平台查看施教区学校审核进度 |
| 5月30日 | 公布电脑派位的热点公办小学及民办小学名单与派位计划 |
| 6月4日—5日 | 填报电脑派位志愿（截止 6月5日 17:00） |
| 6月13日 | 民办小学和区内热点公办小学电脑派位 |
| 6月14日 | 平台公布派位结果 |
| 6月26日—7月2日 | 被派中的适龄儿童监护人在平台确认录取学校（截止 7月2日 17:00） |
| 7月2日—6日 | 非南京市户籍适龄儿童报名登记 |
| 8月10日前 | 公办、民办小学发布入学通知（或公布新生名单） |
5.4 入学条件要点 A
- 年龄：年满六周岁（2026 年为 2019 年 9 月 1 日至 2020 年 8 月 31 日出生）
- 户口：具有施教区家庭正式常住户口，原则上随父母（法定监护人）在同一户籍
- 房产：户籍、房屋所有权证（或不动产权证）、实际常住地三者一致，持证人须仅为适龄儿童的法定监护人
- 时效：须在报名工作开始前办妥手续并实际居住
- 随迁子女：非南京市户籍、在宁务工人员随迁子女，由区教育局统筹安排，不参加电脑派位
六、升学表现
⚠️ 重要前提：小学阶段并不存在官方「升学率」指标。 南京公办小学的出口质量，实际上由对口初中的中考表现间接体现。因此评估渊声巷小学，核心应看「渊声巷小学 → 南京大学附属中学」这条通路的实际产出。
6.1 对口初中
南京大学附属中学（公办，简称「南大附中」，历史上曾称「南京市第十一中学」）。A
对口关系佐证：南大附中 2023 年公布的初中施教区包含头条巷、二条巷、三条巷、四条巷、五条巷、水井巷、兴皋巷、渊声巷、云南路、西桥、鼓楼街、北京西路（1—17 号单、2—32 号双）、中山北路（2—130 双、1—165 单）等门牌，与渊声巷小学施教区高度重合，故渊声巷小学主流对口南大附中。A
⚠️ 信度提示：第三方入学网站曾将渊声巷小学对口初中标注为「南京市第五十中学」，与官方初中施教区划分不符。本档案以鼓楼区教育局初中施教区公示口径为准，认定主流对口南大附中。
6.2 小升初三类通道 A
- 单校直升 / 施教区对口：升入南大附中（施教区口径）
- 多校划片电脑派位：鼓楼区部分片区适用
- 南外语言能力测试：全市所有小学均可报名
6.3 升学数据的第三方口径 C
第三方网站称：渊声巷小学「近年来，学校毕业班整体水平呈上升阶段，仅三年就有 18 人考入外国语学校，19 名特长生进入名牌中学」。C
⚠️ 重要提示：上述数字未见于学校官方或权威媒体发布，南外亦不公布各小学生源明细，本档案不将其作为权威结论，仅作趋势性记录，并将「历年南外录取人数」列入数据缺口。
6.4 对口初中的中考表现（间接反映小学出口质量）
| 学校 | 年份 | 表现 | 信度 |
|---|---|---|---|
| 南京大学附属中学（初中部） | 2026 | 「八大」指标生完成 6 人（1 南师附中、1 中华兴隆、1 二十九中龙江、2 二十九中锦江、1 附中秦淮科高） | C |
| 南京大学附属中学（初中部） | 2025 | 「八大」指标生完成 3 人；指标生完成率约 23% | C |
| 南京大学附属中学（初中部） | 2024 | 「八大」指标生完成 1 人（南师附中） | C |
| 南京大学附属中学（初中部） | 2026 | 完整中考成绩单未公布 | — |
参考坐标：南大附中（初中部）与八中、六十六中、滨江被家长圈并称「鼓楼 F4」，属鼓楼区尾部初中。近年「八大」指标生完成人数长期处于个位数，2026 年为四校中最多的 6 人，呈缓慢上升态势。C
⚠️ 家长须知：渊声巷小学对口的南大附中（初中部）中考出口较弱，是这条升学通路最需要正视的现实。若家庭目标为优质公办初中，需另行考虑派位、民办或置换学区房。C
七、荣誉与认证
| 层级 | 荣誉 | 信度 |
|---|---|---|
| 国家级 | 国家教育部人文教育实验基地 | A |
| 省级 | 江苏省实验学校 | A |
| 省级 | 江苏省平安校园 | A |
| 省级 | 江苏省绿色学校 | A |
| 省级 | 江苏省健康促进学校 | A |
| 省级 | 江苏省体育特色学校（篮球） | A |
| 市级 | 南京市阳光体育学校 | A |
| 市级 | 南京市德育先进学校 | A |
| 区级 | 鼓楼区文明校园 | A |
| 区级 | 鼓楼区优秀阅读品牌（「晨诵、午读、暮省」） | A |
其他：学校教师多次在省市区及全国赛课中获特等奖、一等奖。B
八、家长口碑与评价（C，需自行甄别）
优势共识
- 阅读品牌有辨识度：「晨诵、午读、暮省」坚持十年，是鼓楼区优秀阅读品牌，家长认可度高
- 篮球体育特色：出版篮球教材、人人会篮球，江苏省体育特色学校
- 校园文化浓郁：四大广场、乐知长廊、润泉等景观，「明理」文化体系完整
- 小班环境：小班化育人，关注每个学生
- 集团加持：2023 年加入琅琊路小学教育集团，与琅小开展「一日交换生」
- 师资结构较清晰：区级以上骨干教师近半
争议与关注点
- 对口初中偏弱：南大附中（初中部）属「鼓楼 F4」，中考出口较弱，是最大短板 C
- 房龄老、户型小：施教区位于鼓楼老城核心街巷，房龄很老、小户型多 C
- 公开数据有限：办学规模、班级数等官方数据有限 C
- 校址门牌存在两种说法：百科称 18 号，另有资料称 30 号，需核实 C
九、择校视角小结
适合的家庭画像
| 维度 | 判断 |
|---|---|
| 重视阅读习惯与传统文化熏陶 | ★★★★★（「晨诵、午读、暮省」十年品牌） |
| 希望孩子有篮球等体育特长 | ★★★★☆（省体育特色学校） |
| 看重校园文化氛围 | ★★★★☆（「明理」文化体系完整） |
| 希望借助琅琊路小学教育集团资源 | ★★★★☆（2023 年加入琅小集团） |
| 目标冲刺优质公办初中 | ★★☆☆☆（对口南大附中属「F4」） |
| 追求房龄新、居住条件好 | ★★☆☆☆（老城核心街巷，房龄很老） |
关键决策变量
- 确认「对口初中」口径——渊声巷小学主流对口南京大学附属中学（官方初中施教区口径），购房前须核对当年教育局公示。
- 正视对口初中质量——南大附中（初中部）属「鼓楼 F4」，中考出口较弱，这是择校最需权衡的变量。
- 核实当年施教区门牌号——施教区每年可能微调，务必以当年 5 月鼓楼区教育局发布的施教区范围文件为准。
- 理性看待阅读/体育特色——特色有辨识度，但对出口质量的直接带动有限，需结合初中通路综合判断。
- 评估片区居住条件——老城核心街巷房龄很老、小户型多，需实地考察户型与通学距离。
十、数据来源与可信度
来源状态：表中带链接的条目已核实原文，可直接打开；未带链接的多为学校公众号文章、已下架页面或家长圈讨论，属「未存档」或「泛指来源」——意为暂未取到可点开的链接，不代表没有出处。
| 来源 | 采集内容 | 信度 |
|---|---|---|
| 百度百科《南京市渊声巷小学》 | 在编教师 35 人、师资结构、明理课堂、篮球特色、加入琅小集团、校址 | A |
| 新魅力校园《办鼓楼老百姓家门口的好学校》 | 建校史考证（1940 年）、三大特色、校长吴广岭 | B |
| 搜狐《「晨诵、午读、暮省」十年如一日！南京这所小学读书节倡导家校共读》 | 阅读品牌、共读机制 | B |
| 南京市鼓楼区人民政府《鼓楼区主城义务教育小学阶段学校施教区是如何划分的？》 | 渊声巷小学施教区原文 | A |
| 南京市鼓楼区人民政府《2026 年热点公办小学和民办小学电脑派位实施办法》 | 派位名单（渊声巷小学不参与） | A |
| 扬子晚报 / 中国江苏网《南京市鼓楼区 13 家小学教育集团名单揭晓》 | 琅琊路小学教育集团成员 | A |
| 南京市鼓楼区人民政府《鼓楼区主城义务教育中学阶段学校施教区》 | 南大附中施教区（佐证对口关系） | A |
| 今日头条《比树人还严？家长：这还是当年的鼓楼 F4 吗？》 | 南大附中中考指标生数据 | C |
| 入学网 / 多库学区 | 升学数据（18 人考入外国语）、对口中学 | C |
| 家长圈公开讨论 | 片区定位、对口评价 | C |
本档案的数据缺口（明确未获取）
以下内容未能从公开渠道获得可靠数据，故未填写或仅作趋势描述，如需请另行核实：
- 渊声巷小学历年南外录取人数（南外不公开各小学生源明细，校方亦未公布；第三方「三年 18 人考入外国语」未获权威证实）
- 渊声巷小学最新班级数、学生数、教职工数（现有为百科口径）
- 渊声巷小学正高级教师、特级教师的具体人数
- 校长吴广岭的完整履历与任职起始时间
- 渊声巷小学毕业生小升初去向的量化分布（直升 / 派位 / 南外 / 民办各占比）
- 南大附中（初中部）2025 届、2026 届完整中考数据（现仅有零散指标生口径）
- 渊声巷小学校址门牌（18 号 / 30 号）的官方确认
- 渊声巷小学加入琅琊路小学教育集团后的实际带动成效
编写说明
- 本档案基于公开渠道整理，不代表学校官方立场，不作为入学承诺依据。
- A 级数据可直接引用；B 级建议对照原文；C 级仅用于趋势判断。
- 小学阶段无官方升学率指标，本档案第六节以「对口初中 + 对口校中考表现」间接呈现出口质量，未将第三方「18 人考入外国语」等未经证实的数字作为权威结论。
- 施教区、招生政策每年 5 月更新，请以当年鼓楼区教育局发布的正式文件为准。