南京市鼓楼区第一中心小学

一句话定位：创办于 1933 年（原名南京市五台山小学）的鼓楼区老牌江苏省实验小学、拉萨路小学教育集团成员校，以「童话教育」（新中国第一部童话电影《宝葫芦的秘密》拍摄地）为文化符号、以足球特色（全国首批校园足球特色学校）见长；对口初中口径为「南大附中为主、部分二十九中初中部」，2026 年以 28 人 计划参与鼓楼区热点公办小学电脑派位。

档案编写日期：2026年10月16日　|　数据截止：2026年10月 信度标注：A 官方发布　B 权威媒体转述　C 家长圈/自媒体口径（需交叉验证）

一、学校速览

提示：学校全称中的「鼓楼区」为行政区限定，正式校名即「南京市鼓楼区第一中心小学」。注意与「南京市第一中心小学」（秦淮区，另一所学校）区分，避免混淆。C

二、基本情况

2.1 创办背景

鼓楼区第一中心小学创办于 1933 年，原名「南京市五台山小学」，位于上海路 42 号，校园面积约 12,000 ㎡，是南京市开办较早的小学之一。学校是南京市首批重点小学、江苏省备案实验小学，办学底蕴深厚，建校九十余年始终保持稳定的办学口碑。C

学校现为拉萨路小学教育集团成员校——这一身份在公开报道中得到印证：2024 年「童话教育」主题峰会上，「南京市拉萨路小学教育集团总校长严瑾对集团校第一中心小学『童话教育』的探索创新表达了支持和肯定」。B

集团身份的意义：加入拉萨路小学教育集团，意味着第一中心小学可以共享拉小的教研资源与品牌势能。但需注意，集团成员校 ≠ 对口拉小体系的初中——第一中心小学的对口初中与拉小本部并不相同。[B]/[C]

2.2 历史沿革

2.3 校园环境

• 位于上海路 42 号，校园面积约 12,000 ㎡，紧邻市中心，交通便捷（地铁 1 号线珠江路站步行约 800 米）。C
• 硬件设施完善：配备标准化多媒体教室、专业运动场地（含足球场）、社团活动室、图书馆、科创实验室等，能满足日常教学、课后延时服务及特色课程开展的全部需求。C
• 学校官网（njgldyzx.njgljy.com）设有「宝葫芦课程」「多彩科技节」等栏目，并长期发布每周菜谱、工作简报。A
• 近年新增「校园标志性建筑——升旗台」（2024 年建）、更换校服样式等。A

三、办学特色

3.1 童话教育（最鲜明的文化符号）

鼓楼区第一中心小学是新中国第一部童话电影《宝葫芦的秘密》的拍摄地，在办学过程中始终将童话教育作为学校特色教育的重要组成部分。A

学校致力于「童话教育」近二十年，形成了一套完整做法：A

学校党支部书记、校长董富强的教育表述为：「儿童是自由率真的、具有天马行空的想象力和好奇心，他们本身也是一种童话的存在」「让儿童在童话中长大」。A

解读：一中心小学的「童话+」不是活动点缀，而是被课程化、跨学科化、场馆化的系统工程——江苏教育研究与评论主编朱凌燕评价其「不仅体现在跨学科的教学上，还体现在课内课外结合、教育场景打造、节日活动的创新、实践场馆的建设上」。学校还发起「童话教育联盟校」，希望让更多孩子在童话中成长。A

3.2 足球特色（体育强项）

解读：足球是一中心小学最具现实升学价值的特色——通过足球特长向二十九中、树人等优质初中输送，构成一条相对清晰的体育升学通道。对有足球特长的孩子，这是一条可量化的差异化路径。C

3.3 其它特色与社团

• 社团覆盖广：涵盖艺术、科创、文体等多个品类，围棋、绘画、舞蹈、科创等社团常态化开课，所有学生可自主免费报名参与，无需额外缴纳校内社团费用。C
• 特色课程：书法、科技、艺术等课程。C
• 「立壹」德育品牌：学校官网可见「立壹·德育」系列（如「小寒砺意志」「欢庆元旦启新程」），并有「鼓楼区小学德育王莉名师工作室」。A
• 家校共育：设有「立行家长成长学院」（2026 年系列讲座）。A
• AI 赋能教学：学校近年推进「『AI 支持』的探究式学习新模式」「AI 赋能课堂：从教学设计到工具实操」。A

四、师资力量

⚠️ 数据缺口提示：公开渠道未检索到鼓楼区第一中心小学 2026 年教师总数、特级教师、正高级教师、市区骨干教师数量的官方数据。学校官网未公开完整师资统计。

已知信息：

团队建设特点：

• 学校教研氛围较活跃：官网可见「打开自己专业发展的天窗」「精准分析 提质增效」「以教育家精神铸魂强师」等教师发展专题内容。A
• 学校在德育方向有区域影响力（德育名师工作室落户），与「童话教育」的育人取向一致。A
• 有教师入选「南京市」相关培养项目（官网报道「热烈祝贺祁杨老师入选『南京…』」）。A

客观提示：与三牌楼小学（省特级 1、正高 2、市学带 7）、天正小学（骨干占比超 50%）等师资公开数据充分的学校相比，鼓楼区第一中心小学的师资信息透明度较低。第三方对其师资的评价集中在「骨干教师较多、队伍稳定、教学务实」，但缺少可量化的骨干比例，这是本档案的重要数据缺口。

五、招生与施教区

5.1 2026 年施教区范围（鼓楼区教育局公示口径）A

• 上海路[1—75 号(单)，2—68 号(双)]
• 五台山
• 五台花园
• 豆菜桥
• 干河沿前
• 后北街
• 广州路[1—157 号(单)，146—190 号(双)]
• 中山路[1—199 号(单)]
• 麻家巷
• 华侨路
• 豆菜巷
• 盔头巷
• 汉中路[2—138 号(双)]
• 明华新村
• 沈举人巷
• 沈举人巷后街
• 双石鼓
• 双石新村
• 慈悲社
• 五台山村
• 大锏银巷
• 平家巷
• 兴业里
• 管家桥
• 高家酒馆。

施教区结构解读：

A（施教区）+C（结构分析）

• 解读：施教区集中在五台山—上海路—华侨路一带，是鼓楼区开发最早
• 配套最成熟
• 房龄最老的核心城区之一。片区邻近江苏省人民医院
• 五台山体育中心
• 南京大学（鼓楼校区）
• 南京师范大学随园校区，医疗
• 高校
• 机关单位教职工聚集，生源结构中知识型家庭比例较高。C

5.2 招生方式

• 公办施教区免试就近入学：户籍、房屋所有权证、实际常住地「三者一致」。A
• 热点公办小学空余学额电脑派位：2026 年鼓楼区第一中心小学纳入鼓楼区热点公办小学派位名单，派位计划 28 人。A
• 鼓楼区户籍适龄儿童，可在实施电脑派位的区内热点公办小学（非本施教区小学）和民办小学中最多选择 2 所报名。A

5.3 2026 年电脑派位计划（鼓楼区官方公示）A

《南京市鼓楼区 2026 年热点公办小学和民办小学电脑派位实施办法》（2026 年 6 月 1 日发布）显示：

解读：鼓楼区第一中心小学在派位名单中排在第 1 位，计划 28 人，属区内中上水平。对非学区、鼓楼区户籍的家庭，这是一条「摇号进老牌省实验小学」的通道。

5.4 报名时间节点（2026 年，市级统一）A

5.5 入学条件要点 A

• 年龄：年满六周岁（2026 年入学对应 2019 年 9 月 1 日—2020 年 8 月 31 日出生）。
• 户口：具有施教区家庭正式常住户口，原则上应随父母（法定监护人）在同一户籍。
• 房产：户籍、房屋所有权证（或不动产权证）、实际常住地三者一致。
• 随迁子女：非南京市户籍、在宁务工人员随迁子女，须提供户口簿、监护人身份证、本区有效居住证、在宁合法稳定就业材料（截止当年 5 月 31 日），由区教育局统筹安排，不参加电脑派位。
• 2026 年政策调整：不再要求提前一年落户、全面取消学区房年限限制、不再提及「一套住房三年内只能安排一名学生就读」。C

六、升学表现

6.1 对口初中：南大附中为主，部分为二十九中初中部 C

⚠️ 重要提示：鼓楼区第一中心小学的对口初中呈现「一条学区、两所初中」的分割特征，且未见鼓楼区教育局官方单一文件确认：

口径	依据	内容
口径一（主流）	房天下/学而思整理、365 房博士	施教区大部分对口「南京大学附属中学（南大附中）」C
口径二（部分）	365 房博士	对应二十九中的小区有：五台花园、五台山小区、五台山 1—3、五台山 1—6、上海路 9 号；「其他的（对口）南大附中」C
口径三	入学网（ruxue.com）	对口「南京市第二十九中学初中部」C
历史事件	凤凰网 2016 年报道	鼓楼区学区调整中，「原属二十九中致远校区的拉萨路小学、汉口路小学和鼓楼一中心小学的部分学区，全部划归到二十九中初中部学区」C

综合判断：赤壁路/一中心这一带历史上经历过多轮学区调整。本档案倾向「南大附中为主、部分学区对口二十九中初中部」这一口径，但不确定性较高，务必以当年官方公示为准。

6.2 对口初中之一：南京市第二十九中学初中部（参考）A

若按「部分学区对口二十九中初中部」口径，可参考其定位：

• 二十九中初中部是鼓楼区第一梯队「三驾马车」之一（另两所为树人学校、金陵汇文学校）。C
• 其施教区集中在宁海路—琅琊路—西康路一带，公开对口小学为拉小、琅小、力小（本部）三所顶级名小。A
• 2026 年未列入鼓楼区热点公办初中电脑派位名单（属学位紧张、不打折招生的一线公办）。A

解读：二十九中初中部是南京市公认的一线公办初中。若一中心小学的部分学区确实对口二十九中初中部，则对该部分家庭而言是极高价值的通路——但正因为稀缺，这一对口关系的不确定性也最大，必须逐户核实。

6.3 对口初中之二：南京大学附属中学（南大附中，参考）C

• 南大附中是鼓楼区公办完全中学（含初中部），位于鼓楼区，与南京大学有附属关系。C
• 本项目初中档案库中未收录南大附中，因此其 2026 年中考具体表现（四星率、普高率、最高分）未获取，本档案不作推算。C
• 从家长圈对「鼓楼一中心小学 → 南大附中」这一通路的评价看，南大附中整体定位低于二十九中本部、树人、汇文等一线公办，属于稳妥型的公办初中选择。C

⚠️ 数据缺口：南大附中的中考表现是本档案评估一中心小学「出口质量」的关键缺口——因为对口初中的实际水平直接决定小学出口。建议家长通过学校开放日、南大附中官网或鼓楼区教育局渠道补充核实。

6.4 小升初三类通道 A

1. 单校直升 / 施教区对口：升入南大附中（主要）或二十九中初中部（部分学区）。
2. 多校划片电脑派位：鼓楼区 2026 年热点公办初中派位名单含二十九中致远、第十二初级中学、第三十九中学、二十九中幕府山、滨江中学、南师附中实验初级中学；二十九中初中部、五十中、宁海中学分校均不在名单内。
3. 南外语言能力测评：全市所有小学均可报名。

6.5 足球特长升学通道（一中心的差异化出口）C

第三方口径明确：学校「常年向南京二十九中、树人中学、市级及省级足球梯队输送优质体育特长生，特色升学路径优势明显」。C

解读：这是一中心小学区别于普通公办小学的真实差异——足球特长可以部分绕过学区对口，直接进入二十九中、树人等优质初中。对有足球天赋的孩子，这条通道的确定性甚至高于学区对口。但需注意，足球特长需要长期、高强度的训练投入，且「以特长入学的具体政策每年以市/区体育、教育部门规定为准」。

6.6 关于鼓楼区第一中心小学的南外录取数据 C

第三方整理口径显示：2019 年南外考取 1 人（同期被评价为「鼓楼区老牌二线学校，还是很不错的」）。C

⚠️ 本档案立场：该口径来自民间整理，南外不公布各小学生源明细。本档案不将其作为结论性判断，仅作趋势参考，并已列入数据缺口。就单一年份的 1 人来看，一中心小学在「冲外」这一维度上并非强项——这与第三方「拔尖生源外流比例相对偏高」「以片区对口初中为主」的评价相互印证。C

七、荣誉与认证

⚠️ 数据缺口提示：公开渠道未检索到鼓楼区第一中心小学的完整荣誉清单（学校官网以新闻动态为主，缺少规范的荣誉列表）。以下为可确证或高度可信的部分：

说明：与三牌楼小学（江苏省实验小学、省教学成果特等奖）、赤壁路小学（江苏省艺术教育特色学校、省文明单位等一长串荣誉）相比，鼓楼区第一中心小学的荣誉公开程度明显偏低。第三方仅笼统表述其「是南京市首批重点小学、江苏省备案实验小学，办学底蕴深厚」。建议通过学校官方渠道进一步核实其完整的省级/市级荣誉。

八、家长口碑与评价（C，需自行甄别）

优势共识

• 百年老校、底蕴深厚：1933 年建校，南京市首批重点小学、江苏省备案实验小学，办学口碑稳定。
• 「童话教育」有文化标识：近二十年探索、《宝葫芦的秘密》拍摄地、童话节/童话课程/童话馆体系完整，是南京小学中少见的「主题文化型」学校。
• 足球特色全国级：「全国首批校园足球特色学校」，常驻足球队约 150 人，省长杯/市长杯成绩突出，可向二十九中、树人输送特长生。
• 社团免费开放：艺术、科创、文体社团所有学生可自主免费报名，无需额外缴费。
• 教学风格务实：作业量可控、低年级书面作业极少、不盲目超前教学，适合追求宽松基础教育的家庭。
• 课后服务完善：覆盖日常托管、作业辅导、社团活动，便于双职工家庭。
• 集团资源加持：加入拉萨路小学教育集团，可共享拉小教研资源。
• 派位名额区内前列：2026 年 28 人派位计划，非学区家庭多一条通道。

争议与关注点

• ⚠️ 对口初中口径混乱且质量不明：「南大附中为主、部分二十九中初中部」的分割口径未获官方单一文件确认；南大附中的中考表现未获取，这是最大不确定性。
• ⚠️ 「冲外」能力一般：第三方评价「拔尖生源外流比例相对偏高」、「以公办对口直升为主，无专属顶尖名校定向名额，整体升学成绩在鼓楼区公办小学中处于中等梯队」。C
• ⚠️ 师资数据不透明：未公开特级/正高级/骨干教师数量，难以横向评估。
• ⚠️ 荣誉公开度低：缺少规范的荣誉清单，与同区老牌省实验小学的信息披露水平有差距。
• ⚠️ 学区内房龄普遍偏老：五台山—华侨路一带以老小区、老新村为主，次新品质房源少。
• ⚠️ 南外数据近乎空白：仅有 2019 年 1 人的民间口径，无法判断其中顶尖出口能力。
• ⚠️ 片区学校竞争密集：周边有拉萨路小学、力学小学等第一梯队名小，一中心小学在片区内的相对吸引力受限。

九、择校视角小结

适合的家庭画像

关键决策变量

1. 必须逐户核实对口初中：一中心小学的对口关系是「南大附中为主 + 部分学区二十九中初中部」的分割格局，且「对应二十九中的小区」与「对应南大附中的小区」界限需靠官方公示确定。买房前务必向学校招生办核实自家房产对应哪所初中——这直接决定出口质量，且两校水平差距可能很大。
2. 南大附中的实际水平是核心缺口：本档案未能获取南大附中 2026 年中考表现，无法对其出口作量化判断。建议家长优先补足这一信息。
3. 足球特长是「可绕过学区」的真实通道：对足球苗子而言，「一中心小学 → 二十九中/树人（足球特长）」的路径可能比学区对口更确定，这是一中心小学最具差异化的价值点。
4. 童话教育的价值是软性的：「童话+」提升的是想象力、创造力与人文素养，不直接转化为应试排名。若家庭更看重分数，这一特色的转化有限。
5. 派位 28 人可作补充策略：非学区、鼓楼区户籍家庭可通过派位争取；同时应准备施教区或民办的保底方案。
6. 信息透明度低 = 决策成本高：师资、荣誉、出口数据均不透明，建议通过开放日、在校家长访谈、南大附中走访等方式补足信息。

十、数据来源与可信度

来源状态：表中带链接的条目已核实原文，可直接打开；未带链接的多为学校公众号文章、已下架页面或家长圈讨论，属「未存档」或「泛指来源」——意为暂未取到可点开的链接，不代表没有出处。

本档案的数据缺口（明确未获取）

• 南京大学附属中学（南大附中）2026 年中考表现（四星率、普高率、最高分、指标生名额）——本档案评估出口质量的关键缺口
• 鼓楼区第一中心小学对口初中的官方确认文件（「南大附中为主 + 部分二十九中初中部」的口径分割未见官方单一文件）
• 学校教师总数、特级/正高级教师、市区骨干教师数量的官方数据
• 学校完整荣誉清单（现有「南京市首批重点小学、江苏省备案实验小学」口径来自第三方）
• 学校在校学生总数、教学班数的 2026 年官方口径
• 学校历年南外录取人数的官方数据（现有 2019 年 1 人为民间口径）
• 2026 年实际报名参加派位的人数与中签率
• 小升初去向的量化分布（直升南大附中 / 二十九中 / 派位 / 足球特长 / 南外 / 民办各占比）
• 学校课后服务、伙食费等具体收费标准
• 足球特长生近年实际录取人数与去向的逐年明细

编写说明

• 本档案基于公开渠道整理，不代表学校官方立场，不作为入学承诺依据。
• A 级数据可直接引用；B 级建议对照原文；C 级仅用于趋势判断。
• 小学阶段并不存在官方「升学率」指标。南京公办小学的出口质量，实际上由对口初中的中考表现间接体现。本档案第六节以「对口初中（南大附中为主 + 部分二十九中初中部）+ 足球特长通道」替代传统「升学率」表述；因南大附中中考数据缺失，出口质量评估存在显著缺口。
• 施教区、招生政策每年 5 月更新，请以当年鼓楼区教育局发布的正式文件为准。
• 本档案为南京市鼓楼区第一中心小学独立档案，注意与秦淮区「南京市第一中心小学」区分。