南京市高淳区实验小学

一句话定位：办学前身为清道光八年（1828 年）创建、「创建于 1905 年」的学山书院，1981 年经江苏省教育厅批准为全省首批办好的实验小学之一；以「亲仁近智」为核心理念、「学山」文化为标识，2025 年迎来建校 120 周年，是高淳区办学历史最悠久、家长认可度最高的公办小学，2026 年对口高淳区第二中学。

档案编写日期：2026年10月16日　|　数据截止：2026年10月 信度标注：A 官方发布　B 权威媒体转述　C 家长圈/自媒体口径（需交叉验证）

一、学校速览

二、基本情况

2.1 创办背景与校史沿革

高淳区实验小学创建于 1905 年，学校前身是清道光八年（1828 年）建立的「学山书院」，光绪三十一年（1905 年）改为「高淳县学堂」。A

A

解读：高淳实小是一所近两百年文脉的学校——办学源头可追溯至 1828 年的学山书院，正式创建于 1905 年。学校 1981 年即跻身「全省首批办好的实验小学」，与溧水实小（同年）、六合实小（1914 年建校、1996 年入选江苏名小学）同属南京区县老牌名校序列。「学山」不只是地名，而是学校文化体系的核心意象。A

2.2 学校定位

高淳实小是高淳区公办小学的龙头校，在家长圈中长期被视为区内第一梯队。C 学校 2025 年迎来 120 周年校庆，官方媒体给予专题报道，社会关注度高。A

2.3 校园环境

校园建筑群 A：今日校园 古雅的「学山阁」「文昌阁」与现代化的「敬一阁」「明伦阁」和谐共存，传统书院气质与智慧化校园设施交相辉映。

学校通过改扩建工程，硬件建设达现代化 1 类标准以上：800 余人的大型报告厅、千人食堂、学山书院等专用礼堂投入使用，「百年老校的文化传承和现代教育设施完美结合」。A

2.4 办学规模（2025 年口径）

学校「采取切实有效措施，加强入学工作组织领导，严格落实起始年级按省定标准班额办学的要求」，规模与班额控制相对规范。A

三、办学特色

3.1 办学理念与「学山」文化

学校核心理念为「亲仁近智」——强调亲近仁德、接近智慧。学校以「学山」为核心点，逐步形成了具有校本特色的「学山文化」：以儿童为中心，确立了根植本土历史、崇尚好学力行、注重民族文化的传承，注重学生学习素养、学习精神、学习境界的培育模式。A

高淳实小校训校风体系 A：

解读：与溧水实小的「高平」文化类似，高淳实小的「学山」文化同样直接源自其书院前身（学山书院）。校训「好学力行」呼应书院「学山」意象，校园建筑「学山阁」「明伦阁」亦延续这一脉络。这种「书院—学校」一脉相承的文化叙事，是老校区别于新建校的核心资产。A

3.2 课程与社团

学校开设门类丰富的校本课程与社团 A：

3.3 体育特色

学校体育特色鲜明 A：

• 设有国家级体育俱乐部
• 武术特色大课间全面落实「2·15 专项行动」，制定「微行养品」快乐课间实施方案，践行课间活动「1+N」项目
• 在阳光体育大课间评比中获区一等奖

看点：高淳实小既有「学山少儿书画院」的书香底色，又有「武术 + 龙狮」的刚健一面，「亲仁近智」与「好学力行」在课程上形成了柔刚相济的搭配。A

3.4 融合教育与人文关怀

学校在融合教育方面有具体实践 A：为患有脊髓性肌萎缩症的二年级学生提供支持，允许其 70 岁外公作为「编外人员」入班陪读，协助完成课堂活动，并专门提供休息室用于课后放松。此举体现了「亲仁」理念在真实教育场景中的落地。

3.5 品格提升工程

学校承担省级品格提升工程，并设有「学山荷韵·共育成长」等社区共育活动（与河滨社区党总支共办新春主题活动），开展环保小卫士、垃圾处理站参观等春季社会实践，与高校合作开展实习巡视和双导师制。A

四、师资力量

教师与学生获奖规模（近五年） A：

• 教师获市级及以上奖项（荣誉）373 人次
• 学生在市级及以上比赛中获奖达 2,040 人次

客观提示：高淳实小公开了较完整的师资结构数据（教学人员 149 名、市骨干 17 人、区骨干 47 人、高级教师 19 人），透明度在区县公办小学中属较高的一档。以「市区两级骨干 64 人 / 教学人员 149 人」计，骨干占比约 43%，结构较为均衡。但特级教师、正高级教师数量未公开，列入数据缺口。B

五、招生与施教区

5.1 2026 年施教区范围（高淳区教育局公布）A

据《2026 年高淳区公办义务教育阶段学校施教区划分情况》：

高淳区实验小学：沿石臼湖南路—石臼湖北路—镇兴路—太安路—芜太路—官溪路—湖滨大道—石臼湖南路所形成的区域。

高淳区小学多校划片（相关） A：

宝塔小学、新城小学、淳溪中心小学施教区内适龄儿童可申请南师附中高淳学校（小学部）报名入学（申请人数未超过空余学位数时一次性全部录取；超过时按随机派位规则录取，未派中的回原施教区学校入学）。

提示：高淳实小施教区采用「道路合围」表述，边界需对照高淳区地图逐段核实。第三方整理的社区清单（淳安、栗园、河滨等）未见于 2026 年官方原文，仅供参考。A

5.2 招生方式

• 公办施教区免试就近入学：适龄儿童少年应具有所在施教区户口，原则上与父母（法定监护人）同一户籍，且户籍与房产证（不动产权证）「一致」A
• 多校划片：部分区域设多校划片，符合条件的家庭可申请（如宝塔/新城/淳溪中心三校可申请南师附中高淳学校小学部）A
• 电脑派位：本区户籍适龄儿童少年，可在民办学校、热点公办学校和南京外国语学校中最多选 2 所报名 A
• 长幼随学：自 2026 年秋季学期起试行 A
• 录取后不得被其他学校再次录取，也不得回施教区学校就读 A

5.3 报名时间节点（2026 年，高淳区口径）A

说明：高淳区小学与初中的报名时间不同（小学 5 月 17—19 日，初中 5 月 21—23 日），随迁子女小学报名在 7 月 2 日—6 日，与主城区时间节点略有差异，需以高淳区当年公告为准。A

5.4 入学条件要点 A

• 年龄：年满六周岁（2019 年 9 月 1 日—2020 年 8 月 31 日期间出生）
• 户口：适龄儿童少年应具有所在施教区户口，原则上与父母（法定监护人）同一户籍
• 房产：户籍与房产证（不动产权证）一致；房产用途须为住宅用房（商业、工业、办公、阁楼、地下室、车库等不能作为入学依据）；共有产权须法定监护人拥有 51% 及以上产权
• 拆迁户：按安置房是否分配、是否交付分三种情形处理
• 随迁子女：非南京市户籍适龄儿童少年，符合条件者由区招考中心统筹安排入学
• 户籍空挂：户籍登记在非法定监护人房产上的，由区教育局统筹安排

六、升学表现

6.1 对口初中

小学阶段南京没有官方「升学率」指标，公办小学的出口质量由对口初中的中考表现间接体现。

高淳区实验小学的对口初中为「南京市高淳区第二中学」 B。

判定依据： ① 第三方教育信息平台明确表述「高淳二中生源主要来自于区实验小学和古柏中心小学」B； ② 高淳二中（2021 年一度称「南京一中高淳分校」）施教区为「沿宝塔路—固城湖北路—镇兴路—太安路—芜太路—官溪路—湖滨大道—宝塔路所形成的区域」，与高淳实小施教区（石臼湖南路—石臼湖北路—镇兴路—太安路—芜太路—官溪路—湖滨大道）在「镇兴路—太安路—芜太路—官溪路—湖滨大道」段高度重合，几何对应清晰 A。

口径提示：入学网称高淳实小对口「南京市高淳区第三中学」C——第三中学的施教区边界为「…芜太路—水阳江路—宝塔路」，与实小施教区的「官溪路—湖滨大道」段不对应（「水阳江路」段与宝塔小学施教区更吻合）。本档案以「第二中学」为主流口径，并将此差异列入数据缺口。 [A]/[C]

6.2 小升初去向（三类通道）A

1. 施教区对口 / 划片入学：升入高淳区第二中学等施教区公办初中
2. 多校划片 / 电脑派位：高淳区热点公办初中空余学额电脑随机派位
3. 南外语言能力测评：全市所有小学均可报名

关于高淳实小的南外录取数据：公开渠道未检索到高淳区实验小学稳定、可核实的南外录取人数。南外不公布各小学生源明细，历年数据均由家长圈统计整理。本档案不提供未经证实的南外录取数字。 C

6.3 对口初中的中考表现与高中出口（间接反映小学出口质量）

高淳区第二中学 [B]/[C]：

• 学校始建于 1979 年，2006 年与「湖滨高级中学」初高中分离，建成一所独立的省级示范初中
• 现有班级 41 个、学生 2,000 多名、教职工 140 多位
• 第三方称「近年中考成绩稳居高淳区初中第一梯队，省重点高中达线率超 40%，每年有数十名学生考入南师附中、金陵中学等省顶级名校」C

⚠️ 数据缺口：高淳区第二中学未公开可量化的中考硬指标（四星率、普高率、附中达线人数）。第三方「省重点达线率超 40%」的口径未获官方证实，本档案仅作趋势参考。

高淳区高中出口参照（2026 年投档线） A：

参考坐标 A：江苏省高淳高级中学 2026 年投档线 585 分，在四个郊区龙头高中中位列第三（江宁 593、溧水 592、高淳 585、六合 581）。重要优势：省淳中面向「高淳区 + 原市区」招生，且 2022—2025 年连续四年囊括南京市普通高中七项大奖，2025 年新增高质量发展综合奖。高淳区指标生控制线为 574 分（比统招线低 11 分）。

提示：评估高淳实小的出口，核心应看「实小 → 高淳二中 → 省淳中」这条通路的实际产出。作为区属龙头，实小毕业生在区内竞争中具备生源与资源的相对优势；省淳中「高淳区 + 原市区」的招生范围，也为高淳区学生保留了区内龙头通道。A

七、荣誉与认证

据公开资料，学校获得的荣誉（部分）[A]/[B]：

杰出校友 A：

客观提示：高淳实小的校友资源是其最独特的资产之一——从「澳门首颗科学卫星首席科学家张可可」到「羽毛球世青赛女单冠军徐文婧」，覆盖科研、金融、软件、体育等多个领域。这种「从学山射出的光」的叙事，是学校 120 年积淀的直接体现。A

八、家长口碑与评价（C，需自行甄别）

正面评价集中在

• 近两百年文脉、区内龙头：1828 年学山书院源流，高淳区认可度最高的公办小学
• 官方资质硬：1981 年全省首批办好的实验小学
• 文化底蕴深：「学山」文化 + 「亲仁近智」理念，有实体载体（学山阁、明伦阁）
• 课程特色鲜明：学山少儿书画院、少儿科学院、力行课堂、AI+非遗、武术龙狮
• 师资透明：公开教师 149 名、市骨干 17 人、区骨干 47 人、高级教师 19 人
• 校友资源强：澳门科学卫星首席科学家、羽毛球世青赛冠军等
• 体育俱乐部国家级：武术、龙狮等特色项目扎实

争议与关注点

• ⚠️ 对口初中口径不一：主流为第二中学，入学网称第三中学
• ⚠️ 对口初中无量化中考数据：高淳二中未公开四星率等硬指标
• ⚠️ 区县区位约束：高淳区距主城较远，通勤与资源获取受限
• ⚠️ 特级/正高数据缺失：师资结构虽透明，但顶尖层级未公开
• ⚠️ 施教区社区清单为第三方整理：官方为「道路合围」表述

九、择校视角小结

适合的家庭画像

关键决策变量

1. 区内龙头的确定性——高淳实小近两百年文脉、1981 年省首批实验小学，是高淳区最稳妥的选择，「下限保障」扎实。
2. 对口初中需单独核实——主流口径为高淳区第二中学，入学网称第三中学。第二中学 1979 年建校、省级示范初中、生源主要来自实小与古柏中心小学，与实小施教区几何对应清晰。建议以当年高淳区小升初施教区文件为准。
3. 省淳中的招生范围优势——江苏省高淳高级中学面向「高淳区 + 原市区」招生，2022—2025 连续四年囊括南京市七项大奖，是高淳区学生的重要出口；区内指标生控制线 574 分（比统招线低 11 分）。
4. 「学山」文化的独特价值——从学山少儿书画院到 AI+非遗、武术龙狮，学校在传统文化与现代科技之间形成了自己的表达，适合看重文化底蕴与素质教育的家庭。
5. 施教区需对照地图核实——官方为「道路合围」表述，建议对照高淳区地图确认房产是否落入范围内。

十、数据来源与可信度

来源状态：表中带链接的条目已核实原文，可直接打开；未带链接的多为学校公众号文章、已下架页面或家长圈讨论，属「未存档」或「泛指来源」——意为暂未取到可点开的链接，不代表没有出处。

本档案的数据缺口（明确未获取）

以下内容未能从公开渠道获得可靠数据，故未填写：

• 高淳区实验小学学校门牌地址的权威版本（第三方称镇兴路 229 号，与区教育局同号，疑有误）
• 学校特级教师、正高级教师数量
• 高淳区第二中学的可量化中考硬指标（四星率、普高率、附中达线人数）
• 高淳实小历年南外录取人数（校方与南外均不公开分小学数据）
• 第三方「第三中学」口径与官方方案的确切对应关系
• 学校2026 年现任校长与领导班子
• 「学山」文化的完整课程体系与实施成效明细
• 学校2026 年招生计划数（仅有 2025 年在校生 2,465 名）

编写说明

• 本档案基于公开渠道整理，不代表学校官方立场，不作为入学承诺依据。
• A 级数据可直接引用；B 级建议对照原文；C 级仅用于趋势判断。
• 施教区、招生政策每年 5 月更新，请以当年高淳区教育局发布的正式文件为准。
• 关于学校创建时间，官方口径为 1905 年（前身 1828 年学山书院），部分第三方站点称「1902 年」，本档案以官方为准。